蘇白大概能夠理解這一現象的成因。
高冷御姐學霸的壓迫感,小子!
這堂課是大一的高等數學,意味著來上課的基本都是大一新生,普遍還處在剛從高中走出來的、臉皮很薄的狀態。
不敢坐陳雨笙旁邊很正常。
況且陳雨笙也沒有什麼女性朋友。
此時,陳雨笙也瞧見了蘇白,嘴角勾起一抹欣喜的笑容,但是很快又板起臉來。
不敢表現得太明顯。
卻是用行動表達了自己的意思。
開啟身旁摺疊狀態的椅子,朝著蘇白招招手。
哦豁!
這一動作,激起了一陣壓抑的議論聲。
有幾個同學恰好在關注陳雨笙,看到她竟然主動邀請剛進教室的男生到她身邊坐,當即就不淡定了。
不是,這什麼情況啊?
陳女神不是兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書嗎?
不是不近男色,只搞科研嗎?
居然會主動邀請男生坐在一起?
不,這不可能,我一定是眼花看錯了!
然而事實卻給這些人當頭一棒。
蘇白非常自然地在陳雨笙身旁落座。
緊接著,陳雨笙湊到他耳畔,說悄悄話。
“以後這堂高數課,你就跟我坐一起吧,我旁邊一般都沒人坐。”
“好主意。”蘇白覺得不錯,這樣就不用擔心搶不到好位置了。
其實教室中間的位置也是不錯的,有時候老師會額外關照最後兩排的神人,也算是反套路了。
老師和學生之間永遠是在動態博弈的。
陳雨笙暗暗鬆了一口氣,她害怕蘇白拒絕。
可她好喜歡和蘇白待在一起呀,感覺特別舒服。
還可以上課偷偷跟他聊天。
分享網上看到的有趣的東西。
。趣興無毫也,往的通普於對,說者或……互際人乏缺界世實現在,癮網個是就五捨四笙雨陳
。口胃的對別特白蘇獨唯
。要重的錢金到識認發愈笙雨陳,來以病生媽媽從自,啊錢有白蘇且而
。暖冷間人會觀直易容更院醫在,是只,了義意的幣貨過學都上本課的學中,傻是不又,閉自是只竟畢,要重很錢道知就早實其
」……波奔計生為再用不也我,療治的善妥到得會媽媽,了心擔用不全完就錢的病治媽媽給,友朋的白蘇為果如「
。法想的樣這出冒然陡,臉的氣帥及以,姿坐的正端白蘇著看餘的笙雨陳
。耳一己自了給裡心在著接
!笙雨陳,呢麼什想思胡
。的果結好有會不,覺?吧事的德道不很是,談標目的利功此如著帶
。啊病治媽媽幫錢多麼那出他求要由理有沒也,友朋的白蘇了真算就,且況
。雕沙很法想個那的來出冒剛剛得覺笙雨陳,說來上理
。來回說又話是可
。別級的伴魂靈為以足是,合契很的真又和白蘇
。題問麼什沒又像好,了別級的真是就那,談白蘇和
。結糾了陷思心
。心安導夏讓,了課上來回經已是說,備報琳夏員導輔給上機手在白蘇,時同此與
。啊得難很是在實,的松又又這,鬆寬很又理管,的責負真認蠻還員導輔這說不說該
。好利大重是對絕,說來活生學大於對員導輔的譜靠個上能
。方後室教
。眼魚死的他著瞪哲明楚
。笙雨陳和白蘇的邊那著盯
。魄落魂失的臉一
:道張地信置以難
”?邊的在坐白蘇許允會笙雨陳麼什為,吧對不這,是不“








