“陽陽，沈鈺跟你同歲，會的可多了，他還會寫毛筆字和畫畫，他還說要教給小魚。”夏之年有些佩服沈鈺了，小小年紀會這麼多東西。
夏之陽扁了扁嘴，有點不開心。沈鈺越是優秀，襯得他跟二傻子似的，什麼都不會，就連識字還是最近才學的。
不行，他不能被沈鈺比下去，他也要學。
“小魚都學了，我也要學。我也學寫大字和畫畫。”
至於外語，好像沒什麼用，暫時還是不學了吧。
沈鈺覺得夏家幾個孩子都是可造之材，教小魚的同時，可以順便指導夏之年他們。能學到幾分，就看個人悟性了。
夏之年笑著說：“既然小魚和陽陽都學毛筆字，我也跟著你們一起練字吧。”
夏之月：“我也要學。”
於是，夏曼玉和林成榮，還有夏老爺子很快知道四兄妹要跟沈鈺一起學寫毛筆字，要申請買毛筆字和墨水的經費。
雖然要多花錢，可大人們很高興，孩子們多學些東西總是好的，申請的經費批准了。
夏家買了毛筆和墨水，沈鈺帶來幾本字帖和很多看過的舊報紙。
條件有限，再說初學毛筆字，沒必要用好紙，先在舊報紙上練字就可以。
沈鈺給幾人講了怎麼握筆，等夏之年他們學會正確的握筆姿勢後，才教給他們學最簡單的筆畫。
別看夏之魚最小，可她神識比普通人強大，沈鈺的握筆姿勢，寫字時需要注意哪裡，就像刻在她腦子裡一樣，她只要跟著重複學習就可以，很快就能學會。
除了夏之魚，當然是夏之年和夏之月學得快些，夏之陽年齡還小，又貪玩，寫字時還容易跑神，不是看看這個寫得怎樣，就是想看那個有沒有他寫得好……
總之，夏之陽學得最慢，可學了幾天後，也學會寫簡單的毛筆字，比如“一二三上中下”之類的簡單字。
幾人可能寫得大字還不是那麼好，但看上去已經像模像樣了，反正夏家的家長們看了很是滿意。
夏老爺子笑容滿面，“怪不得都說近朱者赤近墨者黑，咱家陽陽跟著沈鈺一起玩，都會主動學習了，真是不錯。”
林成榮附和：“可不是，每次看到幾個孩子一起練大字，一起學習，我就恨不能沈鈺天天來家裡玩，就算天天管他吃飯我都樂意。”
夏曼玉：“沈鈺確實是個好孩子，別看他小小年紀，竟然還博學多識，咱家年年都比不上他。
看來家庭因素對孩子的學習很重要，咱們是普通家庭，就沒想過提前教孩子們學習，更沒想過請老師教他們，咱骨子裡就沒那個想法。孩子們都是到了上學年齡，讓他們到學校去學習。
人家沈家不一樣，都是幹部出身，可能思想覺悟高，懂得提前培養孩子……”
夏曼玉不知道她腦補的跟實際相差太遠。
夏家的大家長們哪裡知道，沈鈺之所以這麼厲害，都是因為帶著前世記憶投胎。
這輩子沈鈺也被爺奶早教過，尤其得了爺爺的真傳。
沈鈺他爺爺年輕時去國外留過學，會洋文，沈鈺為了以後，特意提出跟爺爺學洋文。沈鈺學什麼都快，爺爺覺得他天資聰穎，又教給他很多額外知識。
夏之魚認為：沈鈺比她還會投胎，人家可是直接投胎到高幹高知家庭，只要他稍微上進點，家世擺在那裡，以後絕對能混得很好。
怪不得重生的林盼弟一見沈鈺就格外殷勤，她肯定從前世的記憶中得知以後沈鈺會很厲害，才會想著提前培養感情抱大腿。
