第三中學的校長坐在辦公室裡，面前的電腦螢幕上正開著賽事直播頁面，畫面是預賽回放。
她已經把林知夏的預賽和半決賽反覆看了兩遍。
第一次注意到這個孩子是在市賽之後，得知當時的第二名是自己學校的學生，她有些疑惑。
於是她翻了學生檔案，竟然是一個被診斷“先天性心肺功能不全”的孩子。
這樣一個孩子站在跑道上跟比她大兩三歲的人比賽，竟然還得了第二名。
那時候她就在想，如果整個學校的孩子都能學到這孩子身上的韌勁，哪怕一點半點都好。
而這次全國青年錦標賽，正好決賽是星期五下午。
星期五下午本來就沒有主課，全是自習。
她當天早上就通知了全校老師：下午統一觀看決賽直播。
通知發出去之後，各級逐步往下傳達，等到學生知道的時候已經是下午。
學生們剛從短暫的午睡中清醒，就聽到廣播1裡面說：
“今天下午第二節課，全校同一觀看今年的全國青年競標賽的女子百米決賽。
這是我們學校初三一班，林知夏同學參加的專案，希望同學們認真觀看，週末回去寫一篇看後感。“
教室裡，聽到廣播說下午看直播，全校學生都嗷嗷的叫了起來。
特別是初三的學生，被高壓的學習環境壓了大半年，哪怕看一個不感興趣的體育直播，對他們來說都是放假。
但聽到說要寫一篇觀後感之後，又有些不高興，感情是在這等著他們呢？
但總好過學習，這麼一想，她們又開心起來。
很快有人反應過來，裡面竟然有自己的校友？林知夏？這是誰？好熟悉。
初三一班的教室裡，於歡聽到廣播的時候正在低頭偷偷刷手機。
她是林知夏的同桌，兩個人平時關係不錯。
林知夏平常話不多，安安靜靜的，皮膚很白，體育課經常坐在操場邊的看臺上。
她從來不知道，她那個安安靜靜的同桌，跑到賽道上就像變了一個人一樣。
其實早在學校通知之前，她就把預賽和半決賽的錄影斷斷續續地看完了。
看到興奮的地方，她整個人差點彈起來，要不是還在學校，不方便被人太多人知道玩手機，她早就喊出來了。
現在聽到廣播說下午一起看林知夏的直播，整個人都開心起來。
誰能知道，看體育競技比賽，還不能大聲喊出來是多麼痛苦。
而在廣播聲結束後，各個教師也開始熱鬧起來。
有人問：“林知夏是哪個？我們班的嗎？”
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