週四下午，倒數第二節課。
顧宴桉正趴在桌上，百無聊賴地用筆在課本邊緣畫小人。窗外的銀杏葉已經落得差不多了，光禿禿的枝丫伸向灰白色的天空，像一幅簡筆畫。他畫完一個小人，又在旁邊畫了一棵樹，然後在小人旁邊寫了一行小字：顧宴桉，困。
他已經開始神遊了，腦子裡正在盤算著下個月的格爾木之行需要帶什麼東西，冷不丁地，班長從辦公室跑回來，站在講臺上敲了敲黑板，宣佈了一個訊息——
“通知一下，下週一上午第一節課，地理小測。”
教室裡響起一片稀稀拉拉的哀嚎，不算太慘烈，畢竟只是小測，不是期中考。同學們該聊天的繼續聊天，該八卦的繼續八卦，顯然大家都覺得地理小測不是什麼大事。
顧宴桉原本也是這麼覺得的。
他繼續低頭畫小人，畫完一棵樹，又畫了一朵雲，然後隨口在心裡問了一句：“小九，地理小測考什麼範圍來著？”
小九沉默了兩秒，用一種非常微妙的語氣回答道：“呃……宿主，我剛才幫您查了一下，範圍是——地球的運動、大氣環流、氣候型別分佈，以及世界地理分割槽的前兩章。”
顧宴桉手裡的筆停了。
他緩緩抬起頭，目光空洞地望著前方，大腦裡開始回放這些關鍵詞——地球的運動，大氣環流，氣候型別分佈，世界地理分割槽。每一個詞他都認識，但連在一起，它們就像是某種來自異世界的咒語，完全超出了他的理解範圍。
“宿主？”小九試探性地喚了一聲。
“……小九。”
“嗯？”
“地球是怎麼運動的來著？”
“自轉和公轉。自轉週期約23小時56分，公轉週期約365.25天——”
“停。”顧宴桉打斷了他，“大氣環流是什麼？”
“呃，簡單來說，就是全球範圍內大氣的運動模式，包括三圈環流、氣壓帶和風帶的分佈——”
“停，聽不懂。”
小九停下了。
顧宴桉緩緩地把筆放下，緩緩地把課本合上，緩緩地把臉埋進了胳膊裡，發出一聲悶悶的、充滿絕望的聲音：“啊……完了。”
“宿主，您別放棄啊！還有三天時間，可以突擊複習——”
“你不懂。”顧宴桉的聲音從胳膊縫裡傳出來，悶悶的，“有些東西，不是靠突擊就能解決的。我和地理之間，隔著一道無法跨越的鴻溝。它是它，我是我，我們註定無法互相理解。”
小九沉默了片刻，然後小心翼翼地問了一句：“……那您上次地理考了多少分來著？”
“28。”
“……”
“滿分100。”
“……”
小九也沉默了。它終於理解了顧宴桉的絕望不是說著玩的，28分……那真的很絕望了。
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