更別說專業技能了。
何雨柱看著不大。
孫教授居然對他抱希望？
何雨柱眼神閃了閃，沉思片刻：“孫教授，越級考要準備什麼？”
孫教授聽完何雨柱的問題，微微頷首。
他說，按你的情況，發表三篇論文，專業技能再紮實些，直接考八級工程師沒問題。
他清楚何雨柱在機械理論上的進度，整個系裡他跟其他同學之間完全是斷檔領先。
不過實操方面，孫教授瞭解不多，他並不總帶學生去實驗室。
何雨柱聽到“三篇論文”
這條件，心裡鬆了口氣。
難度不大。
對大二學生來說，能在這時開始 文已算不錯，可他從後世穿越而來，眼界開闊，還有系統提升專業技能，三篇論文輕輕鬆鬆。
家裡草擬的論文題目已經有了好幾個，他只需要把那些題目深入下去研究就行。
至於工程師考核需要的技術，他目光掃向孫教授，說，這樣的話，我年後應該能參加考試。
這是他對自己現狀的判斷。
從現在到年後，他有信心把車工、焊工這些實操技能突破到四級。
到那時，考八級工程師把握不小。
孫教授聽到何雨柱篤定的語氣，眼中閃過一絲認可。
別的不說，這股心氣他挺欣賞。
柱子機械理論紮實，他不覺得對方在亂說。
大學生第一次考試就跳到八級工程師，難度不小，但也正因為如此，才有挑戰意義。
孫教授說，這事我記下了。
年後開學你直接來找我，我帶你去學校參加考核。
五級工程師之前，清華大學擁有 考核資格。
作為國內頂尖學府，校內機械系高階人才很多，考核八級工程師綽綽有餘。
但五級之後，光考核論文數量和實操技能就不夠了，需要個人牽頭重要專案，而且是國家牽頭的有名頭的大專案。
越往上考核，越需要實際運用能力。
主導國家專案作為負責人，能清晰展現實力，這跟這個年代實幹精神息息相關。
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