等離了人群，走到人少的路口，才有兩個人湊到一塊，壓著嗓子說小話。
“作文那道題，你寫的啥？”
“我寫的是咱學校那排窗戶。那幾年讀書跟做賊似的，想學點東西都得藏著掖著……窗戶透亮那天，我就想，這一仗，我們贏了。”
“你說邪門不邪門，這題目看著新，可路子，怎麼跟咱練的大差不差 —— 寫自己，寫真事，寫身邊人。”
“可不是。杜哲同學那會兒天天唸叨，作文別寫空話，就寫這一年咋過來的。這回倒好，全用上了。”
“政治那道‘什麼是主要矛盾’，你咋答的？”
“我按矛盾論那幾條寫的，舉例我爹廠裡的那些事，他們廠前兩年亂，生產老上不去……”
“嘿，你倒是把家裡的事兒用上了。”
話說到這兒，倆人又趕緊收了聲，左右看看，見沒人注意，才鬆了口氣。
有個四中學生實在憋不住，剛想開口說 “數學那道大題我五分鐘就做完了”，胳膊就被旁邊人輕輕碰了一下。
他順著那目光一看，四周全是豎著耳朵的陌生人，到嘴邊的話又咽了回去，改口道：“…… 我也沒把握，估摸著懸。”
杜哲跟在人群裡，不緊不慢。有人問他，他也笑著回一句 “還可以。”
喧鬧的人群慢慢散去，考生們開始陷入漫長的等待，日子就這麼一天天熬過去。
臘月將盡，訊息傳開。
先是區裡放出話來，說今年的分數出來了。緊接著，四中收到了教育局的正式通知 —— 厚厚一摞成績單。
老師們連夜翻成績，一門一門核對下來，高分比比皆是。
整張成績單捋完，所有老師都不知道該歡喜，還是該憂愁。
這一回參加高考的四中考生一共三百七十二人。裡面既有在校的高二學生，也有不少回來報名考試的往屆校友。
這批考生平均分達到三百八十五分，三百八十分以下的，一個都沒有。
成績太過扎眼，免不了招人猜忌，局裡外頭，免不了要有動靜。
校長把手中成績單合起，臉上喜憂參半，當即叮囑在場的老師，校內心裡有數就行，對外萬萬不可大肆宣揚，不管是教育局問詢，還是旁人打聽，說話都要留餘地，不能把話說滿。
有位教了半輩子書的老教師把手裡的紙頁往桌上一放，惋惜道：“這麼硬氣的成績，都不能揚眉吐氣，實在是……”
校長擺了擺手，沒接這個話頭。
數學、政治大把九十分往上，就連最容易拉開差距的語文，也普遍上了九十。史地、理化那幾科，照樣高分扎堆。
接下來幾天，還就真有不少外頭的人繞到學校傳達室，拐彎抹角打聽四中考生分數。
成績正式通知到每個人的那天，四中門口擠滿了人。
“你多少？”
“跟你差不多。”
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