“學校會開遊戲課嗎？”
“方案還在討論。”
“什麼時候能定？”
“這周內。”
學生們還想問，地理老師直接拿起點名冊。
“誰再說話，誰來解釋北半球氣旋的水平氣流運動方向。”
教室終於安靜。
老師掃了一圈，視線落到雪貝貝身上。
這個學生難得來一次，正好檢查她有沒有在家看書。
“雪貝爾，你來回答。”
雪貝貝站起來，看向黑板上的示意圖。
剛才她只顧著聽遊戲討論，根本沒注意老師說了什麼。
好在這題不難。
“北半球氣旋近地面氣流呈逆時針方向輻合，中心氣流上升，容易形成陰雨天氣。”
“南半球呢？”
“順時針。”
“反氣旋？”
雪貝貝停頓半秒，“反過來。”
地理老師不滿意，“說完整。”
“北半球順時針輻散，南半球逆時針輻散，中心氣流下沉，天氣通常晴朗。”
“坐下。上課注意聽。”
“好。”
雪貝貝坐回去，低頭看見課本上的旋轉箭頭。
左旋，右旋。
順時針，逆時針。
她認真記了兩分鐘，思緒又慢慢飄遠。
麥旋風也是旋。
今天接孩子前，可以先去吃一個。
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