她擦完灶臺又扔了垃圾回來，洗了手往書房走。門半掩著，推門進去的時候，沈謙坐在書桌後面，聽見聲音抬起頭來，指了指右手邊放著的牛皮紙檔案袋。
“什麼？”
“開啟看看。”
她走過去，拆開封口，抽出來一張紙。
“沈謙同志個人有關事項報告表”幾個字列印在最上面。她往下看，上面有他的個人資訊、家庭成員、房產情況、投資情況等，每一項都填得工工整整，最後的簽名是他一貫的筆鋒，蒼勁有力。
“如意，這是我定期需要向組織報告的東西。”他靠在椅背上，手搭在扶手上，“給你看，是想讓你知道，我的一切都是清清楚楚的，沒有瞞你的，也永遠不會瞞你。”
祝如意把報告表放回檔案袋裡：“為什麼給我看這個？”
“我想娶你的時候，就決定了。我所有的事，都會讓你知道。”
“你可以有秘密呀。”
“不。”他搖了搖頭，聲音穩下來，“這是我對你的承諾，也是我對你的信任。婚姻裡最重要的是坦誠和信任。上一段我沒有get到這個點，總覺得很多事自己可以解決，自己可以忍，慢慢地，兩個人就離了心。現在我不會了，除了工作上需要保密的事項，其他好的、不好的，我都告訴你，有事也都和你商量。”他頓了一下，聲音又低了下來，“如意，我也害怕孤獨，怕冷，怕黑。”
祝如意彎下腰，從側面摟住了他的脖子，臉貼在他耳朵旁邊。
“那我做你的燈，你的太陽，讓你變暖。”
“如意，謝謝你。”
“應該是我謝謝你。”
“你謝我謝都一樣，我們又不分家。”
沈謙伸手覆在她環著他脖子的手背上，拍了拍。然後他又從抽屜裡拿出一份檔案，比剛才那份厚很多，幾十頁的樣子，裝訂得整整齊齊，放在桌面上朝她推過來。
“還有一個東西要給你看。”
祝如意直起身，把那份檔案拿起來。封面上列印著標題：“關於最佳化重病、致殘教師病退保障政策，切實關愛一線教職工的議案”。提議案人那一欄寫著“沈謙”，後面跟著聯名代表簽名欄，簽了十個名字。
“議案？”她翻開看了看，裡面是好幾頁的調研資料和案例分析，語言平實，條理清楚。她翻到第三頁，看見一段標註紅線的文字，寫的是教師因病提前退休後待遇落差的具體測算，旁邊批註了“亭山區現有案例23例，其中14例家庭負擔較重”。她把檔案合上，抬頭看著他。
“你什麼時候做的？”
“第一次和你吃麵條的時候。”他說，“你跟我講了祝老師的事，我後來去教育局調了資料，發現這不是個例。整個亭山區就有二十幾位這樣的老師。教師節的時候我登門拜訪了幾家。有的老師確實很困難，有一個數學老師是突發腦溢血，後來半身不遂，辦了病退，愛人是超市的普通收銀員，兒子還在上大學，家裡就靠那點病退金撐著。還有一個體育老師，眼睛視網膜脫落，跟你爸的情況差不多，病退之後退休金打了七折，醫保報銷比例也低。”
“然後你就寫成了議案？”
“嗯，正好被選上了代表，有機會提。市裡區裡只能從財政裡劃出一小部分給適當補助，想徹底改變必須省裡拍板。我查了政策口徑，找了幾位教育界的代表，也和省人大認識的朋友聊過，他們都願意聯名。”
祝如意的手指在封面上輕輕地摩挲了一下，幾十頁紙，從調研到資料、從測算到政策建議，每一頁都是他擠時間做出來的。有在開完會回來的深夜裡，有在週末加班的間隙裡，更有在他本該倒頭就睡的時間裡。
“老公。”她的聲音有點啞，“我真的不知道該怎麼謝你了，你這麼忙，還為我做了這麼多。”
“呵呵，”他看著她，嘴角彎了一下，“不是為你，這是我的責任。但是如意，你要知道，絕大多數議案不會直接在大會表決透過變成政策。尤其是這種小眾議案，最常見的就是交給相關部門進行調研，座談，最後形成一個審議報告。最好的結果是成為重點督辦事項，但大部分答覆都是‘建議很有價值，我們將在今後政策調研中予以參考，目前暫不具備出臺條件’。”
“我的力量太小了。”他停了一下說，“如果我是省委書記，還可能有一點點希望。所以，如意，可能。”
“謙哥。”祝如意打斷了他，“你為這個跑了多少流程，磨了多少口舌，我都能想象到。”
”。果結切一了過勝就早，當擔的出而份這、意心份這，了力全盡用經已你，聲發難的們他為意願，屈委的們他了見看你“，他看頭仰，上蓋膝他在搭手把，來下了蹲
。堵點有然忽子嗓他讓西東的面裡但，亮很睛眼的，著看頭低謙沈
”。重尊被得值，導領好位是你。人的裡心在放們他把正真個一是，記書個一是不的得不捨們他，書願請了寫民居的區小全個整有還，幅橫了上掛口門鋪店己自在人有，了到看都裡壇論和片影在我“，說續繼”。走你得不捨民市陵廣，候時的陵廣離調你“
”。間時給的下剩，切一的做能你了做經已你，樣麼怎果結管不，事的案議“：勺腦後的他了手抬。話說沒，裡窩肩在埋臉把，腰的著摟他。上己自在坐讓，來起了拉把手謙沈
”。嗯“
”。傲驕很的真，傲驕你為我，公老“，尖耳的他下一了親頭偏”，有還“
”。了值，話句這你有“。著彎角但，紅點有眶眼，著看頭起抬他
。來起他拉手，前面他在站，來下上蓋膝的他從”？睡點早那“
。房書了出走手的意如祝著牽，裡屜的桌書進放案檔份兩那把，來起站他”。好“
————————————————
。哎，了不過核稽是但，好寫，補腦行自節的下剩
。和蘇有沒邊他，是的憾。授教學法的華才有常非位一是，樣一授教梁和他，授教梁了畫刻我被，的平難意段一過有己自我，麼什是姻婚，想在常經：念碎碎
。弱小點一有外另，當擔有，任責有，懇勤，實踏，明開母父，白清世家，高歷學，制，夫丈的型想理下筆我是記書沈
。吃沒還胍雙甲二的天今來起想然忽，抗抵素島胰的重嚴了致導，大力，忍，忍，忍能只？辦麼怎。米斗五這要需我但，次數無他了罵裡地背在我”。幹多該就你，外編是你“：過說我對導領，看低被，負欺被，外制編制，中作工。人的人別就遷個那是遠永，順來逆中姻婚在，卑自，通普庭家但。力能有小，歷學有小，值有小時輕年，子影的己自我是意如祝
。己自服佩點有，嘿嘿，字W003了寫也然竟著寫著寫。嘛活生於源來作創謂所，事故的生發邊是都分部大且而，裡哪到寫就裡哪到想，綱大有沒作寫的我
。力的進前了我讓，更催和隨追地懈不們你是，們子寶謝心衷，點重敲
。想理小的中心己自了為是，寫而勤全了為是不，啦謂所無過不。勤全是份月一之分三有只，久麼這了寫，吶心傷，勤全到提，哎，寫去就勤全了為，數字湊了為會不更我，然當！呢上事故好寫在花力把如不還，念懸定設腦盡絞其與，念懸定設末文在，口胃的家大著吊歡喜不也我。和景是不，事和人是的寫我，主為和話對的人以是定一，法方作寫了改己自面後。的化式公是都構結，多太白旁得覺著寫著寫，者作的別了仿模始開，時授教梁寫
。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，人的粹純個是，我是就我
。伴陪的流長水細是的有但，別離死生的烈烈轟轟有沒然雖。公老康健的樣這越淮鄭者或記書沈像到找能都們寶寶的婚結有沒還希
？平難意是還？滿圓大是局結？有甜有是還？的還？的甜是希本一下：noitseuq小個一問
