前排幾位大佬尚能跟上李青的思路，尤其是陶神和舒爾茨教授，目光火熱地看著李青講解，腦中瘋狂運轉。
經驗和直覺告訴他們，李青的方法行得通。
中間幾位教授學者聽起來開始吃力，皺著眉頭翻找資料對比，試圖找到李青這麼做的邏輯。
後方的學者就開始如聽天書了，不知道卡在哪一步不動事兒了。
一位中年學者撓了撓頭，看著李青在臺上筆尖紛飛的狀態一臉懵，他不是來聽李青講解孿生素數猜想半證明的嗎？
這給他幹哪來了？
他準備了好幾個問題還想著提問環節問呢？
這情況對嗎？
他轉頭看向前排的導師，卻見導師低頭不斷記著什麼，時不時停下來思考。
他又轉頭看向自己的師妹。
然後他突然被嚇了一跳，因為他師妹正直勾勾地盯著他。
沒好氣道：“你看我幹什麼？”
師妹一臉委屈道：“師兄，青神在寫什麼呀？這是我們該來的地方嗎？我真的聽不懂啊！”
“你不認真聽課當然聽不懂，知不知道？別說話了，再說了，聽不懂不會用手記嗎？小學生都知道。”
說完，扭過頭去，不再搭理她。
他也怕了，萬一她問起自己聽得懂嗎不就遭了。
形象不能崩！
“可是……”師妹小聲呢喃道，“可是很煎熬啊！下次再也不來了。”
臺上，李青手裡的筆尖在板面上翩若驚鴻，婉若游龍，須臾間，公式便佔滿大半面積。
……
F(x)=F_{finite}(x)+F}_{trans}(x)+F_{∞}(x)
F_{finite}(x)有限主區，F_{trans}(x)中間過渡區，F_{∞}(x)無窮遠尾區。
最終得到尾區餘項穩態上界：
|R_{∞}(x)|≤S_{in}(x)
總餘項分解式：
F(x)≥S_{in}(x)-R_{local}(x)-R_{sieve}(x)-R_{∞}(x)
S_{in}(x)主項，R_{local}區域性餘項，R_{sieve}傳統篩法餘項，R_∞遠域餘項。
閉環關鍵不等式：
)x(}ni{_S≤|)x(}∞{_R+)x(}eveis{_R+)x(}lacol{_R|
：理定終最想猜數素生孿
2=)n_p-}1+n{_p(}∞→n{_fnil
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