《【綜名著】十九世紀冒險家》第28章 去信(2)

作者:林華蘭·1天前

十九世紀的英國,直接挑戰父權制是不現實的,但把女性教育問題包裝成“國家競爭力”“文明進步”“社會效率”等議題,就能爭取到更多的中間派。

“第二,關於‘誰來說’。

您和布朗小姐都是很有學識的人,但恕我直言——在這個社會里,女性為自己說話總是容易被攻擊為自私、為了自己的利益。如果你們能爭取到一些男性學者、議員、甚至貴族夫人的支援,讓他們替你們說話,效果可能會好很多。

我聽說倫敦有些男性學者本身就在推動教育改革——比如那些支援科學教育、反對古典教育僵化的人。

他們的目標和您不完全一致,但在大學應該改革這一點上是重合的。

您可以先和他們合作,再慢慢把向女性開放這個議題加進去。

找到盟友,哪怕是不完美的盟友,比孤軍奮戰要好。”

這一點來自前世的社會運動經驗——任何變革都需要建立廣泛的統一戰線,找到“共同利益點”而不是隻談“性別”和“道義”。

“第三,關於‘第一步’。

倫敦大學是1836年才成立的,今年針對女性學生招生只有幾間房子,十幾個學生。很多人都覺得這是個笑話。但我覺得,這就是‘第一步’。

您不需要一步到位讓整個英國大學都對女性開放。

您只需要讓每個‘第一步’活下去、長大、證明自己。

等培養出第一批女畢業生——她們當中有人的成績超過男生,有人發表了有價值的論文,有人成為教師、醫生、作家——那時候,反對的聲音就會越來越弱。

所以,與其把精力花在跟那些頑固的老教授吵架上,不如把精力花在第一批學生的培養上。讓事實說話。”

“第四,關於報紙。

我最近跟莫里斯先生他們打交道,發現報紙的力量比我想象中大得多。

一件事情,如果報紙上天天罵,大家就會覺得它不好;如果報紙上天天誇,大家就會覺得它好。

您到了倫敦之後,一定要跟那些願意報道女性教育的記者保持聯絡。

儘量別讓他們單純替您宣傳,而是給他們提供好故事——比如某個女學生克服重重困難考上大學的故事,比如某個女人在某個領域做出成績的故事。讀者喜歡看故事,報紙需要賣報紙,您需要公眾支援,各取所需。”

“第五,關於錢。

說了這麼多高尚的事情,最後說一個俗的——錢。

沒有錢,什麼都做不了。

培養女學生的獎學金需要錢,組織活動需要錢,租場地需要錢。

我聽說倫敦有一些女性慈善家一直在資助各種女性事業。

還有那些對女性同情的有一定資產的人。

如果能讓她們相信女性教育是一項值得投資的事業——就像投資鐵路、投資工廠一樣——她們會願意出錢的。

不要覺得談錢不體面。沒有錢,理想就只是理想。”

伊迪斯寫完這一段,自己也忍不住笑了一下。

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