莫里亞蒂靠在扶手椅裡忽然間陷入沉思,此刻,他腦海中浮現的並不是格雷夫斯的困境。
他想起的是另一個場景——倫敦圖書館,一個約莫十二三歲的女孩站在書架前,正低頭翻閱他那本《小行星力學》。
她偶爾在某一段推導上停住,然後退回去重讀。
那是一種帶著明確目的的閱讀:她在試圖理解它。
他當時就注意到了她。
這種書很枯燥無趣,一般情況下一個普通女孩會翻翻第一章的引言,或者看看插圖,然後合上書放回書架,去尋找一本小說閱讀。
但她沒有。
她站在那兒,迎著窗外的光,逐字逐句地讀,偶爾蹙起眉心,偶爾微微頷首。
她身上那種專注讓她整個人散發出一種罕見的安靜力量,那是真正在思考的人才會有的姿態。
他當時走上前去,說:“這本書很難。”
她抬起頭,毫不畏懼地迎上他的目光,從容道:“是的,很難。”
沒有羞怯,沒有故作謙遜,也沒有那種因面對陌生人而產生的不安。
那雙漆黑的眼睛裡只有坦然的誠實和對知識的敬畏。
她並不假裝自己讀懂了全部,但她也沒有因此退縮。
後來,他們在討論室裡進行了那場對話。
讓他來說,她的數學天賦並不高明,只是受到一些精明的、後天性質的數學訓練而已,但她有一種罕見的洞察力。
所以他當時給她遞了一張名片。
他知道高等教育不接納女性,但他確實希望這樣的學生可以接受更高級別的教育。
至於觸犯校規?
那並不算什麼。
不過他發現她接過時,產生了猶豫。
從那時起,他便開始留意她。
不主動介入,只是觀察。
她後來推動女性學位、寫出那些影響輿論的小說……每一步都在他預料之外,又都在他理解之中。
她有一種不可被馴化的特質,她從不依附於任何既定的結構,卻能在結構中找到屬於自己的縫隙,然後一點一點把它撐大。
在這個時代,人格獨特的人鳳毛麟角。
就連他那些所謂的同行,大多隻是在學院體制內勉強維持著體面,他們的目光停留在公式的表層,從未觸及他真正想要抵達的方向。
而伊迪斯·班納特小姐不同。
。問追出提來”述表新重向方個一另從以可否是提前的設假個這“用是而,話對束結來”懂不看我“用不來從,時導推學力天的深艱對面
。生學的話句一每他住接能個一見遇上堂課在然忽,師老的書子輩一了教校學村鄉僻偏在位一像就——的遠久而生陌到亞里莫讓種一是那
。西東的造創所他待對真認在人有,上界世個這:認確的人私更種一自來是而,服征的上學自來是不喜驚種那
。頭念的”多更教想“過生產他讓人有很卻,生學多很過教他
。培栽去知所己自盡傾會許或他,路道的引指他上走意願果如,過想曾他
。是也告警次那的給來後他,的心真是都話句一每的說對他,裡室論討的館書圖間那在








