整個家裡彷彿被霧霾籠罩,氣氛沉悶。
第二天早晨,晨光斜斜的灑在院子裡,把院子裡照得金黃。
李桂琴和李喜蓮本來也想一起去給石頭討公道,但農活不能不幹,要一家子都去了,說不定石頭心裡還會覺得愧疚。
於是只有陳建軍帶著妞妞去。
陳建軍把儲存著證據的放音器用布袋包好,放揹簍裡,牽著妞妞鐵蛋出門。
他先把小林大隊的小孩們都送去教室了,又去找張校長給妞妞請了個假,才牽著妞妞又往鎮上走。
到了公社,正巧遇見小周和吳主任從外面回來。
吳主任叫住陳建軍:“陳隊長?你來公社這邊有什麼事嗎?”
他以為陳建軍是來找他的。
難不成是小林大隊要搞的那個什麼水力發電機有訊息了?
但是他不是才批了份額沒幾天嗎?
陳建軍擺手:“不是,吳主任,我今天來不是來找您的,是來找文教幹事的。”
旁邊的小周正把妞妞抱起來要逗逗她,結果妞妞聽到吳主任這麼一問,就想起於健說的那些話,沒忍住“哇”的一聲哭出來。
“小周叔叔,那個文教幹事在哪呀?我哥哥被壞老師欺負了嗚嗚嗚。”
妞妞剛剛扭頭找了半天,都沒有找到寫了文教幹事的地方。
小周頓時手足無措了,“妞妞,妞妞你別哭,小周叔叔帶你去找,小周叔叔就認識文教幹事,肯定讓他給你們主持公道。”
他一聽就明白大概是什麼事了,偏頭看了眼吳主任。
吳主任也明白了,擺擺手:“小周,你快帶他們去,好好解決這事。”
這孩子哭起來太可憐了,他看得心都揪起來了,又不會哄。
妞妞一聽,立馬抽抽搭搭抹眼淚,也不哭了,就睜著淚眼汪汪的眼睛看著小周,彷彿在祈求小周快帶她去。
小周都沒咋哄,妞妞自己就調整好了,進辦公室前還掏出小手帕,把眼淚擦得乾乾淨淨的。
她要給這個文教幹事一個好印象才行。
小周牽著妞妞進去,後面跟著陳建軍。
小周:“文幹事,這是小林大隊的陳隊長,這是他女兒,他們有事想來請教一下你。”
文育才也站起來了,“好嘞,坐這邊說吧。”
小周:“那麻煩文幹事了,我先回去忙了。”
文育才點頭,“好嘞小周秘書,你慢走。”
目送小周離開,文育才給妞妞和陳建軍倒了兩杯水。
”?啊事麼什是問請“
。節細充補時不時妞妞,出托盤全事把軍建陳
。鎖頭眉,頭點點才育文,完說人兩等
”?嗎到看人有些這“
”。了定確不就的室公辦在,的到聽都人的上班的說裡室教“,頭點妞妞
”?沒傷有上子孩?為行力暴有沒有?嗎證者或證人的別有還那“:問又,點重下了記上本記筆在才育文
”?嗎管能這,了傷裡心的哥哥是但,傷有沒上哥哥,過查檢我,哥哥打有沒“,頭搖妞妞
”。查調要需事這但,管能“:定堅氣語,頓一手才育文
。理能才了定確事這,證取查調要定肯,詞之面一聽只能不也他
”。來出拿音放把快,爹,的據證有們我“:說又趕,據證到想妞妞








