他之前翻那三天縣誌和卷宗，也不是白翻的。
他心裡門清——縣令這個位置，聽著是一縣之主，但日常政務說穿了就兩件大事，斷案和農桑。
斷案是保一方平安，農桑是養一方百姓。
所以他要找的師爺，必須在這兩件事上都能幫上忙，至少得能寫會算，通曉律例，還得懂點地裡的活計。
否則光會寫幾篇花團錦簇的文章，不就成了繡花枕頭了。
也是到了這個時候，許硯舟才發現自己之前判斷有誤。
他原先以為自己這次穿過來，沒繼承到原主的能力——剛醒來那會兒，字看不懂，也寫不好，提筆跟狗爬一樣，他還以為這系統出了什麼岔子。
可如今回頭一想，壓根不是那麼回事。
這具身體裡確實留著原主的學問和功底，只是先前那些能力像被一層霧罩著，他連字都認不全，自然也就呼叫不出來。
等到他把常用字認了個七七八八，讀書看卷宗不再磕巴，原主那些浸潤了二十年的功底便不知不覺地一點一點往外冒——就像是撿到一本頂級功法，總得先入了門，才看得懂上面寫的什麼。
有了原主的能力打底，許硯舟再看那些名帖的時候，心裡便有數了。
他出的題也沒必要太多，三道足夠。
第一道考農桑，第二道考斷案，第三道考對舒蘭縣發展的建議。
三道題從務實到務虛，既能看出應募者的實際辦事能力，也能瞧出對方有沒有大局觀。
題目他是這麼寫的：
第一道，農桑：“舒蘭地處水鄉，稻桑並重。或遇春澇秋旱，而賦稅催科甚急，當何以紓民困、保農時、安糧倉？”
第二道，斷案：“有農家子失其新婦，夜歸而廚門虛掩，甕中粥溫未涼。鄰人言是日曾見貨郎出入其家。貨郎被執，堅稱冤屈。然失婦未獲，物證未明。若爾為縣令，當如何察微析疑，以斷此獄？”
第三道，舒蘭：“凡縣治之道，或先興農，或先勸學，或先修路浚河，以今時舒蘭之況，當以何者為先？試論其要，不可空談。”
三道題寫完，許硯舟自己看了一遍，頗為滿意。
第一道考實務，第二道考刑名，第三道考格局。
沒有標準答案，但正因如此，才看得出各人的心性和眼界。
當然因為手臂還未痊癒，自然是他口述，不過這次是請縣丞公延冬代筆。
應試者有陳池煥之子，總要公平。
公延冬聽著許硯舟所說，邊寫邊讚賞。
他原以為許硯舟只會出幾道策問，再不然就是讓應募者當堂寫篇文章，沒想到這題目一道比一道刁鑽，但又那樣的實用。
不是說眼前這位家中無人在朝為官嗎？
可這題目出的第一道農桑，沒下過地的人根本答不實。
第二道斷案，題幹裡就藏著不少疑點，差役傳話稍有不慎，就會先入為主。
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