秦浩然轉向韋崇山，拱手道：“韋兄的文章，學生受益匪淺。”
韋崇山深深看了他一眼，還禮：“秦兄過譽。倒是秦兄方才一番話，讓韋某刮目相看。早聞湖廣秦浩然獻策救民，今日一見，果然名不虛傳。”
兩人相視一笑，從藏書閣出來，秦浩然抬頭望天。
看來這半個月的交流，恐怕不會平靜了。
秦浩然與韋崇山的關係自此近了一層。
這位廣西舉人雖言辭直率，卻是個爽朗通透的性子，認準了秦浩然是值得交的朋友，便不再拘泥那些虛禮。
兩人常在課後相約討論，在書院後山的涼亭，一壺清茶，幾卷書冊，便能聊上大半日。
從《禹貢》中的地理分野，到本朝賦稅制度的利弊。
從廣西土司治理的難題，到湖廣堤防修築的得失。
韋崇山帶來的是實幹經驗，秦浩然則貢獻出博覽群書的視野與條分縷析的邏輯。
兩人互相啟發，彼此增益，倒是結下了一段惺惺相惜的君子之交。
書院裡江南與廣西兩派學子之間的對立，並未因秦浩然的調和而消弭，反倒因那日的言語衝突，裂痕愈發明顯。
雙方雖不至於在講堂上公然爭執，畢竟都是舉人身份，多少要顧及體面，但私下裡已是涇渭分明。
用飯時各圍一桌，互不搭理。
課後交流也多是同鄉聚在一處，偶爾在廊下迎面相遇，也不過是冷淡地頷首，便側身而過。
那種無形的隔閡與疏離，比直接的爭吵更讓人感到壓抑。
秦浩然對此心知肚明，也不充當和事佬。
此時貿然勸和，非但無濟於事，反倒會讓雙方都覺得他故作姿態，想博個顧全大局的美名。
與其摻和那些無謂的口舌意氣，不如沉下心來，趁此良機，多向這才俊請教學問。
畢竟，皇帝因治蝗之功給予楚賢書院的褒獎，讓今年的遊學交流格外熱鬧。
後續又來了些，陝西、山東、福建、江西、河南、北直隸等地的學子也陸續到來，細細算來，竟有八省之風匯聚於此。
每日上午的講堂，成了思想交鋒的舞臺。
陳山長或諸位講席講學之後，照例是自由論辯之時。
江南學子與廣西學子往往各執一詞，圍繞經義詮釋與現實應用展開辯論，幾乎成了固定戲碼。
顧夢圭引經據典，談吐風雅，總能將話題引向精微的義理辨析。
韋崇山則立足實務，言辭犀利，每每直指空談誤國的弊端。
雙方的支持者亦加入戰團，引證、反駁、詰問。
秦浩然大多時候只是靜聽，坐一個冷靜的觀察者，分析雙方的論據與邏輯。
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