之後秦浩然又單獨去了二次。一次是請教《尚書》中《洪範》篇的註疏問題，一次是送去自己整理的《禹貢山川考略》手稿。
趙司業翻閱那本手稿，見裡面不僅引用了歷代註疏，還結合了本朝地理志、地方縣誌，甚至對某些水道變遷提出了新見解，不禁捋須讚歎：“此子治學，不泥古，不虛浮，務實而有創見，難得！”
五月初，趙司業在家中設茶宴，請了幾位國子監的博士、助教。
席間，無意地說：“如今監中諸生，對經義的理解多流於表面，死記硬背者有之，穿鑿附會者有之，真正能通曉經義、融會貫通者，寥寥無幾啊。”
一位姓周的博士接話：“司業說的是。尤其是《尚書》，文字古奧，義理精深，學生讀來如讀天書。我等講解，也覺吃力。”
趙司業看向秦浩然，微笑道：“浩然，你既精研《尚書》，可願到國子監講一堂課？讓諸生聽聽，真正的《尚書》該怎麼讀。”
這話一齣，席間靜了一瞬。
國子監是什麼地方？是大越王朝的最高學府，是天下讀書人心中的聖地。
能在國子監講學，是莫大的榮耀。
通常只有德高望重的老先生、學問精深的大儒才有資格。秦浩然雖是新科狀元，但畢竟只有十九歲，入職不過數月，資歷太淺了。
秦浩然起身，躬身道：“趙先生厚愛，學生惶恐。監中英才濟濟，學生才疏學淺，豈敢班門弄斧？”
趙司業擺手：“誒，不必過謙。狀元講學，自古有之。你雖年輕，但學問紮實，正是要給那些眼高於頂的監生們看看，什麼叫‘山外有山，人外有人’。”
秦浩然行禮道：“既如此，學生恭敬不如從命。只是……講何篇目，還請先生指點。”
“就講《禹貢》吧。”趙司業眼中閃著光，“此篇關乎地理、賦稅、治國，既有古義，又可聯絡今事。正是你所長。”
“學生遵命。”
訊息很快傳開了。
新科狀元要在國子監講《禹貢》！
國子監裡頓時炸開了鍋。監生們議論紛紛，有好奇的，有不屑的，有期待的，也有等著看笑話的。
畢竟秦浩然太年輕了，比監中許多學生年紀還小。
有些出身世家、心高氣傲的監生私下嘀咕：“一個鄉下出來的狀元，能講出什麼花樣？”
“怕是隻會背註疏吧？”
但也有訊息靈通的，打聽到趙司業對秦浩然極為推崇，徐啟侍郎也多次帶他走動，心中便有了計較：此人怕是不簡單。
講學定在五月十日，地點在國子監的彝倫堂。
秦浩然到時，堂內已坐了不少人。
不僅有三百多名監生參加，還有許多聞訊而來的官員、學者。
前排坐著國子監祭酒、司業、博士、助教等學官，徐啟也來了。
後排則是一些翰林院同僚、各部官員，甚至還有幾位頭髮花白的老先生，據說是致仕的翰林、學士。
秦浩然一眼掃去，這場面，比他預想的還要大。
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