老者緩慢地寫著板書，粟陌研究了好久，看得頭昏腦漲，終於能夠看出來對方在寫什麼。
對方寫的是——
魔法能源晶體研究。
元素在魔法能源晶體內的穩定與不穩定結構。
不同元素最終凝結出來呈現的晶體內部構造差異化。
如何使用和分解魔法晶體？
元素與元素之間存在強烈的互斥，如何讓一個附魔武器擁有截然不同的元素特性？
……
粟陌盯著黑板上的天書。表情漸漸凝固。
像極了一個初中物理輕鬆考100分滿臉驕傲覺得自己已經完全讀懂物理、並且未來要做出色物理學家的小屁孩。
突然被人放到了大學磁場力學課堂。
盯著滿屏的天書，粟陌整個人都萎靡了。
看不懂。
她竟然。
看不懂。
粟陌遭受到了人生史詩級重大的打擊！！
粟陌坐在了第一排，知識水晶裡的學習小樹屋下方會有小木桌子，粟陌坐在位置上時，發現這次還有草稿紙，以及一本書籍。
人類老者的桌子上，還放著一個沙漏，沙漏結束留光後，課堂應該開始了。
粟陌開啟這本書籍，上面是原住民語言的手寫筆記，有不少專有名詞。
以現在粟陌的語言等級，能看懂基本的句式，但一些複雜的長句就已經完全看不懂了。感謝知識水晶這種問題也考慮到了。
原住民的語言意思自然地像是空氣吸入肺部一樣，進入了她的大腦裡，她明白了語言的意思。
粟陌難得體驗了一把課前5分鐘快速預習的感覺。
她打開了筆記。
這份手寫筆記應該算是對方原住民語言中的草書。
上面寫著：
【附魔本質上，是將一個物體的特性透過魔法摧毀基本內部結構，並且在另外一個物體上基本復原，從而賦予另外一件物品額外能力】
【可實際上，附魔的功能遠不止於1+1≤2的簡單換算，而是1+n≈2N*(a)/X，其中a代表附魔加入不同特性屬性發生的共鳴，x代表附魔屬性的結構穩定與不穩定常數】
粟陌：………………
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