昊天鏡、昊天塔、昊天劍至今未返本源,並非忘了,是時候未到。
所以方才那一番話,半真半假,字字有據,句句可查,卻繞開了要害。
他也不知鴻鈞是否在瑤池身上留了什麼印記。
信她,但不敢全信。
張友仁抬眼望向洪荒……只見氣運如潮,緩緩湧動,無聲匯聚。
他唇角微揚:“有意思了……佛教,多寶,如來。你們且看著怎麼接招吧。鬥戰勝佛?還得再等等。”
“可惜啊……六耳獼猴,堂堂先天靈猴,竟被你們當棋子使。”
“也好。正好,讓我天庭戰神,再添一分鋒銳。”
無人知曉……花果山補天石畔,一位素衣書生日日端坐,手執教鞭,教一個稚童讀書。
兩人皆無半點修為,身形清瘦,氣息尋常。
可那補天石日納靈氣,夜吸精華,石旁二人筋骨日漸強健,記性愈發通透,誦讀之聲,一日比一日清亮。
書生撫著稚童發頂,聲音溫和:“天兒,你父母為奸佞所害。我受你雙親厚恩,帶你避至此處。你須勤學苦讀,將來入朝為官,替父母昭雪。”
孩童挺直脊背,用力點頭:“浩叔,今日學什麼?”
“今日,讀《厚黑學》。”
“厚黑學?這是什麼書?”
“不是聖賢所著,卻比許多經卷更管用。”
佛門大能掐指一算,只道這書生與孩童,是妖族戰亂時僥倖穿隙而逃的人族難民。身無半點法力,所習唯人族典籍,字字句句,皆是世俗文章,毫無修煉痕跡。
武道傳承斷絕已久,流傳下來的不過是人族醫術、為官之法、處世之道之類。
內容龐雜瑣碎,佛門那些大能瞧不上眼,只覺對補天石中尚未出世的胎兒毫無益處,便再未過問。
可這浩叔,實為張友仁所化法身,專程前來,教天兒如何做人、如何立世。
待諸位大能後來醒悟,怕是連腸子都悔青了。
但當時,佛門上下壓根沒當回事……只當浩叔與天兒是誤入花果山的尋常人,連身份來歷都懶得查,更無人搭理。
起初,浩叔教的也確實只是人族最基礎的規矩:怎麼說話,怎麼行禮,怎麼分辨是非,怎麼安頓心神。
須菩提知曉此事,卻毫不在意,甚至暗自得意……以為這是天道示現,預兆佛門將興;日後鬥戰勝佛降世,不必再費工夫打根基,直入修行,道行自然更高一層。
於是佛門徹底放手,再不盯花果山一眼。
誰也沒料到,浩叔越教越深,所授之學,多是洪荒從未有過的道理:農耕之法、診脈之術、機關之巧、律令之制……全是後世才成體系的東西。
而補天石裡的石猴,日日靜修默聽,心無旁騖。
他雖目不能視,卻聽得清、感得真……那傳入識海的《神猴傲世錄》,其氣息與浩叔如出一轍,彷彿血脈相承。這份親近,讓他愈發感恩,也愈發專注。
。了難就教再,馴難野,出而石破旦一;理道輸灌宜正,得不彈前世出猴石:點一這了準算是正仁友張
。浪風起掀族人在已,法一另的他邊那,兒天著教句一字一山果花在叔浩邊這
。樑脊的族人起撐為只,研問學務專,鬥爭權王涉不,宮學下稷為名更苑書鹿逐
:科百上分宮學
;形然悄形雛家農,種良選、氣節試、土辨,壟田進扎便,地種人有
;晰清漸日絡脈家醫,法之治外、劑湯、砭針索,綱為》經草本農神《》經帝黃《依,病治好人有








