“一直抓著過去的遺憾，現在也會變成過去……人豈不是會有越來越多的遺憾……”伊夫格若有所思地重複了一遍這句話。
他聽完莫里描述完這段過往，心中思緒萬千。他真是沒想到，十六歲的孩子能說出來這種話。
空口講大道理很簡單，聯盟小學的課本上就印著很多道理，比如人要學會為自己的行為負責任，人要尊重他人，人要勇敢承認錯誤……這都是簡單到不能再簡單的道理。
說起來容易，做起來難。
就說人要勇敢承認錯誤這一點……他從小學就學會了這個道理，後來逐漸長大，到了十幾歲最輕狂的時候，也當過嘴比鐵硬的青春期高中生，彷彿低一下頭自己的尊嚴就沒了，即便是自己真的做錯了。
等到再大些，到了快三十，經歷過那些真正捅了簍子的時刻，他才真正明白一個人的尊嚴和他嘴硬不硬沒有關係。
當他有了擔當，有了責任感，就不會再在乎嘴上的“認輸”。能真正承擔起什麼時，尊嚴自己就立住了。
……這麼一想，教育確實是前置的，它是先把經驗教給孩子們，再讓孩子們在漫長的人生中自己去理解。
從未見過河流的孩子在書本里學到了先輩留下的經驗，可能要過很多年，在某個瞬間才能忽然明白“逝者如斯夫”，然後重建起自己的經驗。
……扯遠了。
他只是驚歎於，周遠林能在十幾歲的年紀做到知行合一。
人生中遺憾太多了，之所以稱之為遺憾，肯定是因為失去了自己本該擁有的事物，或者人。是人都知道該往前走，但能像周遠林這樣……在知道自己上不了軍校後果斷切割掉自己的情緒，轉而投向其他方向的人少之又少。
至少他自己做不到。
這樣的人他面前倒是還有一個。
“是啊。”莫里聽他重複，點了點頭：“您不用擔心我太難過哈，我知道每個人都有自己的路要走，如果當時我能去棲甕城，估計不僅幫不了我姐什麼，還會拖她的後腿，畢竟我也看不懂那些研究學者們的意圖。而且時光也不能倒流，這件事兒就是已經過去了，我不能反覆咀嚼痛苦。在災變中，我確實也盡了我最大的努力，做好了一切我能做的事情。我會懷念我姐，也會期望我未來有一天死掉能和她再見面，但活著的時候我會做好我應該做的事情的！”
“欸……”伊夫格道：“別老把什麼死不死的掛在嘴邊上。”
他還是聽不得這些，總感覺不吉利。
“人都有那麼一天嘛。”莫里笑嘻嘻的：“如果是我死了我姐還活著，她也會像我這麼想的吧！”
伊夫格：“……確實。”
他認同周遠林的觀點，莫里是個簡單又純粹的人。
莫里和周遠林都不會過度內耗，周遠林不內耗是因為她對自己的情緒把控極強，能在關鍵的時候切斷胡思亂想，做該做的事情。莫里嘛……她不內耗可能真是因為大腦直接遮蔽了“無謂”的煩憂。
行動力過強，有時候還沒來得及糾結，就已經拿到結果了。
這樣也挺好。
伊夫格再次在心裡感嘆，這世界上的人是多種多樣的，各有各的路。有人顧家，有人親緣關係淡薄，有人夢想做出一番事業，為此不惜犧牲自己的生活，也有人只想安安穩穩過完一生。
站在自己的角度去為他人考慮……也未必能幫上忙。
就像他現在，本來是想以過來人的身份為後輩撐起一把傘，到頭來發現後輩迎水生長，根本不怕淋雨。
他想寬慰莫里，反而被莫里無意之間上了一課。
“行了。”伊夫格小聲嘀咕了一句“我真是白擔心了”。
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