“行了，”謝瀾音不再逗他，目光掃過桌案上那些零件，“既然還有心思擺弄這些，看來傷勢確實不重，精神頭也足。那我便不多擾了。”
她走到門邊，又停下腳步，側首道：
“好生養著，儘快復原。我這兒，還有許多事等著你去做。”
“是！屬下一定儘快養好！”墨羽立刻肅然應道。
“對了，”謝瀾音像是忽然想起，對青影道：
“稍後你去白芷那裡支取賞銀。墨羽先前所繪的袖箭草圖，工匠依樣製成，我用著頗順手，賞十兩。另外，前次蒸餾酒方之事，你二人奔走辛苦，青影賞一百兩，墨羽……功勞更著，賞貳佰兩。”
青影眼中露出笑意，與墨羽一同躬身：“謝小姐賞賜！”
謝瀾音微微頷首，不再多言，轉身離開了房間。
吃罷早膳，謝瀾音來到後罩院書房。
她在寬大的書案後坐下，面前鋪開一張素白宣紙，卻並未立刻動筆。
京郊那二百畝荒地基本確定，“義學”的構想算是落下了第一塊基石。
然而，這僅僅是個開始。
真正的千頭萬緒，此刻才清晰地浮現於腦海。
建築規劃——校舍、講堂、藏書樓、師生居所、膳堂、操練場、實驗室、未來的廠房……如何佈局方能兼顧實用、安全與將來可能的擴充套件？需考慮採光、通風、防火，甚至……防禦。
學生管理規則——招收何種出身的學生？年齡如何劃定？學業考核、獎懲制度、日常起居規範，乃至品行教導，皆需細細思量，既要有所約束，又不能失了活力和向學之心。
教師管理規則——束脩幾何？如何聘選？考核標準、職責劃分、待遇保障，乃至如何防止學派傾軋、確保教學有序，俱是難題。
防護與安全措施——這或許是她思慮最深的一環。義學地處京郊，看似僻靜，實則可能引來各方矚目甚至惡意。明哨、暗樁、預警機制、緊急疏散路徑……或許，還需要一些不為人知的密道與避難所的設計。
這些絕不能假手於人，需得她親自規劃核心部分。
而這一切的前提，是人。
尤其是那位執掌學務、總攬全域性的山長。
此人須得德才兼備，學問足以服眾，更要有開闊的胸襟與務實的精神，能理解並支援她這“義學”背後或許“離經叛道”的某些想法——
比如，除了經史子集，是否也可引入些許實用的算學、格物之識？比如，對寒門學子真正的出路考量。
此人需是教育家，更需是能抵擋外界壓力、與她理念相通的同道。
人才，尤其是頂尖的、可託付大事的管理型人才，始終是她開拓任何事業時，最棘手、也最核心的難題。絕非銀錢或權勢可以輕易解決。
謝瀾音提起筆，在紙上緩緩寫下“山長”二字，筆鋒凝滯。
她目光投向窗外搖曳的樹影，眼神銳利而沉靜。
路要一步一步走，事要一件一件做。當務之急，或許是先繪製出詳細的建築佈局草圖，並將那些亟待釐清的規則框架列出條目。
她低下頭，開始專注地勾勒線條，書寫條款。
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