2020年，炎國。
首都大學歷史系公開課，階梯教室坐滿了來上課的同學，連過道里都坐滿了拿著筆記本的人，仔細看，就能分辨出有不少蹭課的。
“怎麼今天又這麼多人啊，每次鄭教授的公開課，都要前一天晚上佔座，明明是我們的公開課，卻偏偏每次都有蹭課的，真是氣死人了！”
前幾排一個女生，一邊啃著早餐一邊和閨蜜抱怨。
“沒辦法，誰讓鄭教授講的好呢，不僅畫重點，還穿插說八卦，誰不願意聽？快吃吧，一會兒上課了。”
閨蜜小聲的安慰著她，同時一口一個小籠包。
每次到鄭教授的公開課就跟打仗一樣，團結一切可以團結的力量，就為了能佔個座位，來晚的就只能站著聽了。
“叮鈴鈴——”上課鈴響，一位頭髮花白的老教授，推門而入，看著滿教室的學生，一絲詫異的表情都沒有，顯然已經習慣了。
這位就是鄭教授，名叫鄭昱，是退休又被返聘回來的一位歷史系教授，他學識淵博，講課生動風趣，很多同學都喜歡聽他的課。
“同學們，今天我們講的內容是科舉制的起源與影響，說到科舉，就不得不提到一個人，那就是雍仁宗穆時年。
我知道，在座的各位有很多是他的粉絲，如果他知道在一千多年後，還能這麼受歡迎，肯定也很開心吧。
關於仁宗的爭議很多，但我們是歷史專業的，要辯證的去看待歷史，不可否認，謀權篡位，逼死寡嫂，囚禁子侄，是他一生的汙點。
可除了這些，他幾乎是一位完美的帝王。
戰功赫赫，勤政愛民，廢除人丁稅，增收商稅，實行攤丁入畝，官紳一體納糧，廣大農民得以喘息。
尋糧種，讓百姓盈倉；覆世家，令寒門崛起；開科舉，使賢才盡用；
拓阡陌，令田疇廣闢；安黎庶，使四海歸心；整朝綱，讓政治清朗；
通商貿，使貨物流通；興教化，讓文脈綿延；定邊疆，使家國永固；
革舊弊，立萬世新基；納百川，成浩蕩山河。
這樣一位帝王，任誰都不能抹黑他，更不能否認他的功績。
大家說對嗎？”
鄭昱笑呵呵的看著學生們問道。
“對！”
“他就是我男神！”
“他是我偶像！”
同學們七嘴八舌的喊道。
這時一位女生高高舉手，鄭昱指了指她，“這位同學有什麼問題嗎？”
女生站起身回答：“教授，您知道最近熱播的那部短劇嗎？就是被罵上熱搜的那部《我在大定當寵妃》。
我想問的是，雍仁宗真的是戀愛腦嗎？畢竟他只有一位皇后，還是說，有妃嬪未被記錄？”
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