評審席上短暫地靜了下來。
這位專家拿著筆，在桌面上輕輕敲了一下，靜靜地看著許詩念，像是在打量她，又像是在透過她，打量別的什麼。
片刻，他笑了一下，突然鄭重地喊了一聲：“許老師。”
然後，他沉聲繼續：
“許老師，您今天的許多回答，出乎我的意料，讓我意外，也讓我驚訝。”
說著，他停了一下，目光牢牢落在許詩念身上，繼續道：
“您剛才提到‘文化自信’，您的觀點也讓我很震驚。我想問問您，您為什麼對這個問題感觸這麼深？”
聞言，許詩念抬眼看了他一眼。
這個問題不尖銳，不在她事先備好的提綱裡，也不難回答。
她張了張嘴，想說“責任”“使命”之類的，可那些詞在嘴邊轉了一圈，又被她嚥了回去。
她最後輕輕笑了一下，發自內心地開口：
“我不怕大家笑話，我現在幾乎不看網路輿論、不刷社交平臺，因為網上太喧囂了。鋪天蓋地的聲音，全是‘教你怎麼活’。”
“有人教你怎麼賺錢，有人教你怎麼成功；有人教你怎麼帶娃，有人教你怎麼打扮。”
“有人教你怎麼穿衣，有人教你怎麼追星；有人教你怎麼學外語，有人教你怎麼社交。”
“有人教你怎麼玩樂、怎麼跟風、怎麼時髦。”
“所有人都在教我們怎麼模仿別人、怎麼追趕別人、怎麼活成別人的標準。”
“可是從頭到尾，沒有一種聲音，真正教我們：怎麼接納自己，怎麼認可自己，怎麼坦然、快樂、從容、健康地活著。”
說完，她頓了一下，目光從評審席上緩緩掃過，又繼續：
“很多人以為，我們做民族語言保護、鄉土文化傳承，僅僅只是留住幾句母語、幾首古老歌謠、幾門快要消失的民俗。”
“事實遠不止於此。”
“當一個村寨裡的年輕人主動放棄本民族語言，覺得母語土氣，不願開口，不再傳承祖輩的故事，表面看，只是一個地域族群的文化流失。”
“往深處看，這是群體內心自我認同的慢慢崩塌，是一點點輕視自己、否定自己的開端。”
“寨子裡的孩子羞於說母語，覺得本土習俗老舊，一心向往城市裡外來的新潮事物。”
“偏遠的地域，習慣性仰望繁華中心；處於資源弱勢的群體，不自覺去模仿強勢一方的生活方式。”
“把視野放大，放到整個民族、幾代國人的心性之上，會發現這種心態何其相似。”
“我深耕鄉土、紮根民族地區越久，越看清一個最真實、最隱秘、藏在所有人骨頭裡的問題。”
“那就是，我們這個民族，太會仰望別人，太不會看見自己。”
“我們本是全世界唯一一個，文明沒有斷流、歷史綿延數千年、歷盡滄桑、自強不息的民族。”
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