神機營擴編至三千人的詔命一下，整個西山腳下如滾水般沸騰起來。
校場上，新劃出的營區地基縱橫如棋盤，夯土聲、伐木聲、號子聲晝夜不絕。
一隊隊從各地衛所精選的健卒陸續抵達，在營門外驗明正身、登記造冊，領了嶄新的靛藍戰襖與腰牌，編入臨時帳篷。
這些新卒多是二十上下的年紀，身強力壯，眼神里既有對“神機營”赫赫威名的敬畏，也有初入新環境的茫然與期待。
他們中不少人曾聽聞野狐嶺大捷的傳奇，如今親見營中老兵持著那灰白修長的燧發槍，在教官喝令下整齊劃一地操演裝填、瞄準，硝煙味隨風飄來，心中更是湧起一股難言的激動。
營區深處，那座新建成的“講武堂”內，氣氛卻截然不同。
堂內寬敞明亮，牆壁刷得雪白，北面懸掛巨幅大明疆域圖，兩側則是一排新制的燧發槍、燧發手槍、車載火槍分解模型，以及標註著各種戰術陣型的沙盤。
朱瞻均立於高臺，臺下肅立著首批選拔出的百餘名“隊正”與“哨長”——他們是神機營的骨幹，此次擴編後每百人為一哨，每哨轄三隊，每隊三十餘人。
這些軍官多是野狐嶺之戰中表現優異的老卒，或從京營、邊軍調入的年輕悍將，個個腰背挺直，目光灼灼。
“自今日起，神機營正式編為‘三軍混成’。”朱瞻均聲音清朗，迴盪在寂靜的堂內，“全軍三千人，分‘火槍兵’兩千，‘刀盾兵’六百，‘炮兵’四百。”
他身後，于謙展開一幅巨大的編制圖。
“火槍兵為全軍核心，主戰兵種。每哨轄火槍兵兩至三隊，操持燧發槍，專司遠端射擊與火力壓制。”
“刀盾兵，每哨配一隊。持盾、佩腰刀，戰時護衛火槍兵兩翼及後方，防敵騎突襲、敵散兵近戰，並負責戰場臨時工事構築。”
“炮兵，獨立編為四個‘炮隊’，每隊百人，配屬車載四聯裝燧發槍兩輛，及輔助輜重車馬。專司機動火力支援、攻堅破陣、封鎖要道。”
臺下軍官們屏息凝神，有人眼中閃過興奮，有人則微露疑惑——如此混編，前所未有。
“編制既定，戰法亦需革新。”朱瞻均走下高臺，來到沙盤前，拿起代表己方的小旗，“昔日野狐嶺一戰，我們所依仗者，除利器外，便是‘靈活’二字。今後三千人規模，戰陣更需章法，故本王與于謙、張真人歷時半月，編纂此《神機營操典》。”
他示意，于謙將一摞裝訂整齊的冊子分發下去。
冊子封面是靛藍粗布，上書五個端正楷字：“神機營操典”。
軍官們恭敬接過，入手沉甸甸，翻開扉頁，但見目錄分明：第一章《編制與軍紀》、第二章《火槍兵操練》、第三章《刀盾兵操練》、第四章《炮兵操練》、第五章《三軍協同戰法》、第六章《陣型變換旗號》、第七章《後勤與維護》……林林總總，竟有十餘章，每章下又分小節，圖文並茂。
“此操典，乃神機營之魂魄。”朱瞻均環視眾人，目光如電，“今日起，你等便在此講武堂，由本王親授，于謙、張真人輔講。十日之內，必須熟稔操典精要，而後歸營，依典訓兵！”
“諾！”百餘人齊聲應喝，聲震屋瓦。
授課隨即開始。
第一日，朱瞻均親講《火槍兵操練》。
他立於臺前，手持一支燧發槍分解模型，將每一個部件名稱、功能、常見故障與排除方法娓娓道來，細緻入微。
“裝填步驟，操典中定為‘九字訣’：咬、倒、填、壓、閉、擊、清、查、備。”他一邊說，一邊有老兵在旁示範，動作精準如尺量，“此九步，必須練至閉目可成，顛簸不誤。每哨每週考核，裝填速度慢於十五息者，加練兩個時辰。”
臺下軍官們運筆如飛，在分發的草紙上疾記。
“射擊之術，首重心靜。”朱瞻均放下模型，走到懸掛的射擊要領圖前，“據槍三點穩——肩窩、腮貼、手託，須融為一體。瞄準一線平——照門、準星、目標，三點成線。呼吸須平穩，擊發須果斷。操典規定，新卒百日訓期，實彈射擊不得少於三百發，務必練成‘百步穿楊’之基。”
他頓了頓，加重語氣：“而火槍兵戰陣之魂，在於‘三段擊’。”
。隊橫排三擺速迅被旗小藍的兵槍火表代，上盤沙
”。鋒衝續持面正軍敵對應於用，絕不延綿力火持保，位補出前、填裝退後、擊替排三：準標，一其“，點指細持手均瞻朱”。式模種三為化準標’擊段三‘將典“
。律韻殺肅一有自卻，響聲無雖，擊擬模、移替下意示他在旗小藍
”。制間瞬求追，點節鍵關或鋒衝集軍敵擊打於用，發力火烈猛次一形，擊時同排三：齊速快，二其“
。指前時同旗小
”。形雛’線兵散‘為此，藝技人個揮發，擊由自掩託依，位單為什、隊以，零為整化可，時形地雜複或擾襲兵散軍敵遇：散由自，三其“
。佈分狀點的致有疏呈，開散速迅旗小
。思深目則者調新，頭點紛紛卒老的戰之嶺狐野過加參，中軍下臺
”。悟心用須尤等你，》法戰同協軍三《章五第典故。揮指的卒士對與斷判的機戰對，們你是就也——軍層基於在，鍵關之換轉而“，道均瞻朱”。換轉活靈令指號旗、勢場戰據須，式模種三此“
。》號旗換變型陣《與》練兵盾刀《授講謙于，日二第
。致盡漓淋得析剖責職的兵盾刀將，領將的稱著謹嚴毅剛以素位這
