6、每週日晚24:00本司清潔人員會對處理池進行定期檢修，請及時迴避。清潔人員身穿淡藍色制服，戴淡藍色口罩和橡膠手套。
7、如果您發現非本公司清潔人員，請立刻通知校方，並以最快速度離開教學樓區域。
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這份規則很短，資訊量也不大，雖然和幸福小區的規則又有許多重合之處，但也不是現在應該考慮的重點。
重點在於第四條，逃離。
什麼情況下要使用“逃離”兩個字？
當然是裡面的“垃圾”有行動力的時候。
如果這個“垃圾”指的不是喪屍，或者怪談，那就是活生生的人。
規則5和6要結合起來看。規則6說清潔人員週日才來，但是規則5裡說每天晚上處理池都會工作，那大機率就是“自動清潔”。
並且光看工作時間和檢修時間，就知道清潔公司的員工和裝置肯定全是怪談。
而非工作時間，應該就是相對安全的，只是裡面的東西會被困住出不來。
也就是說……陳韶可以嘗試進入，去尋找那兩具渾身上下都是線索的屍體。
沒道理人體組織能爬出來，他爬不出來吧？
陳韶眼睛一亮，心裡躍躍欲試。
冷靜，別被線索衝昏了頭。
陳韶告誡自己，把試圖冒險的熊孩子衝動狠狠壓了下去，又去看那封信。
出乎預料的，那並不是什麼受害學生的遺言和求救資訊，而是一封來自怪談的信。
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至綜合學校全體師生：
我是清潔公司的一名員工，很高興能為你們服務。但是這一段時間你們的管理不太規範，我們gan受到了很多的困擾，所以我寫這封信，想讓你們知道我們很苦nao。
我們公司的業務是處理垃圾，不負責垃圾的回收再力用，請你們不要再把還有用的東西放進去，我們不想再來給你們掏人了。
上次我來檢修之後，你們向公司投su了我，認為我xi擊了學生，但我認為這是不對的，我只是在處理垃圾，所以請你們che xiao投su。
一名清潔工
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這封信上不僅有錯字和拼音，字跡還歪歪扭扭的，筆畫也相互打架似的，一種小學生練筆的既視感撲面而來。
雖然分析規則的場合應該儘量嚴肅，但陳韶還是沒忍住咳了兩聲，壓下喉頭的笑意。
“這個叔叔還是阿姨，好像沒上過小學誒，好可憐。”陳韶忍不住碎碎念著，把這封信塞進褲子口袋，又跑回處理池邊上，伸長了脖子往裡看。
從信件來看，清潔工提到了“掏人”，也就是說是存在人類進入處理池的情況的，並且校方會聯絡清潔公司來把人撈出來。
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