時間不對，身份不對，還是方式不對？
應該是前者，那個女生沒必要在這種事上做什麼隱瞞，即幫不了她自己，也坑不了陳韶。
而他們的身份顯然沒什麼差別，真要說的話陳韶的身份還要更高一層呢，看政教處主任的態度就知道了。
雖然是這樣想的，陳韶還是用能想到的那些方法挨個兒試了一遍，包括但不限於閉著眼摸、模仿哈利波特直接撞過去等，但毫不意外地都沒生效。
忽然，陳韶停下動作、站直身體。
在他身後，正躡手躡腳接近的嚴子承撇了撇嘴，放下手裡的短刀。
“你也太警惕了。”他略帶親暱地抱怨，“是想去教務處嗎？我帶你去啊。”
陳韶沒有回答，而是抬起腕錶，看了看時間。
“快十點了。”陳韶說，“你不去排隊上課嗎？”
嚴子承說：“現在去，你不覺得已經晚了嗎？”
他不拿刀的時候還像是個正常人，臉往走廊那邊側了側，示意陳韶去看那些長長的隊伍。
陳韶當然看見了，準確地說，從樓下上來的時候就看見了。學生們還是剛出教室就做好了回教室的準備，積極的勁頭能看得任何一個正經老師熱淚盈眶。
“我還不困，哪間教室都一樣。”
他略微停頓一下。
“你上一節課的學生不也挺少的。”
嚴子承笑了：“死了活了都一樣。”
——所以上什麼課也不重要。
那你還搶學分卡幹什麼？
陳韶心裡嘀咕一聲，卻也知道正常人不能和瘋子辯論，就敷衍地點點頭，抬腳往走廊裡走。
嚴子承後腳就跟了上來。
“這個是六班……前幾天有個腦袋從窗戶口掉下去了。”他每路過一個班，就湊到陳韶耳邊小聲介紹，“這個是七班，去年死了十多個人。”
簡直可以說是如數家珍了。
時間就在嚴子承的碎嘴中一分一秒地過去，又一次上課鈴響起，陳韶悶頭走了進去，總算得到了解脫。
這一節課是生物課。
陌生的生物老師是提著個編織袋進來的，袋子裡鼓鼓囊囊的，還隨著老師的腳步不斷地掙扎著，一看就是活物。
“大家生物課也學了挺久的了。”生物老師說，“正好剛剛從食堂那裡借來了一批活雞，今天咱們來上一節解剖課，也算是實踐了。”
說著，她從另一個袋子裡掏出十來把解剖刀和剪子，逐一排列在了講臺上。
教室裡總共二十來個學生面面相覷。
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