這份公告一齣，整個龍國這場討論直接從線上轉到了線下。
輿論風波直接把超級男生、超級女聲總決賽的熱度都給蓋了下去，也沒人關心冠亞軍到底是誰了，更沒人關心那個新上線的天階晶片模擬器到底是個什麼玩意兒。
但初中高中沒人管，許多大學卻高度重視。
最先反應過來的是唐教授的老東家復旦，最主要的是，他們學校的學生都快被唐教授給挖空了。
已經快達到青黃不接的地步了。
復旦微電子學院的院長看到網路上的訊息後，並沒有關心網上那些紛紛擾擾，他仔細讀了寧波的文章，立刻意識到這個軟體是個好東西。
他馬上翻出通訊錄，撥通了電話。
“老唐，你們那個天階模擬器，能不能給我們學院單獨開個後臺？我想看看我們學生的資料。”
唐教授聞言根本就沒有拒絕，直接拍胸脯答應，要知道復旦學出來的，沒有一個人能逃脫他的魔掌。
馬上把這件事轉給了張志鵬。
張志鵬連夜讓技術團隊給復旦開了一個高校專屬通道，不光能看到學生資料，還能把天階模擬器的完成度折算成學分。
此訊息傳得比想象中快。
復旦剛開通不到三天，清華、北大、上交、西電、成電、華科、東南大學……全國幾乎所有設有微電子專業的高校都找上門來了。
他們的訴求出奇地一致：要高校專屬後臺，要學生資料，要把天階模擬器的成績納入學分體系。
軟體本身就是免費的，現在只是開個後臺而已，張志鵬那邊也沒有拒絕。
只是他們始終想不通，明明已經免費讓全國高校開通了學習版的秦芯EDA，為什麼這些高校會統一看中這款遊戲軟體？
直到唐教授打電話仔細瞭解過後，才明白其中緣由。
西電微電子學院的院長在電話裡跟唐教授聊了很久，也訴說了很多事情：“老唐，你們那個秦芯EDA確實對教育免費，但我們的大一新生開啟之後，連選單都看不懂，更別說上手畫電路了。
在我們看來很簡單的東西，對於初學者來說，剛從書本上學到的知識，想馬上轉化成實際動手能力，還要走一段很長的路。
我們本來就落後西方國家這麼多年，現在好不容易有個機會追趕，每一分每一秒都是要爭取的，我們絲毫不會放過這個機會。
以前我們的學生都停留在理論上，大三都甚至摸不上正經的軟體，可能到大四才能摸到，還是幾十個學生共用一臺。
這怎麼能追得上？現在有了免費的學習軟體，上午教理論，下午教實踐，但還是有點困難。
你們這個天階模擬器，先用遊戲的方式讓他們把數位電路和晶片設計的基礎概念建立起來，玩通關了再用秦芯EDA，上手速度比我們教一個學期的理論快了好幾倍。
這個東西解決了我們最頭疼的問題：從入門到放棄。
放心，不要管網路上的紛紛擾擾，我們全國高校絕對支援你。
畢竟從初中高中就提前接觸這些，到時候受益的不還是我們這些高校嗎？
