第二撥來得稍晚一些，是張志鵬當年就讀的縣實驗中學的副校長和兩個年級主任。
他們帶來的牌匾比小學那塊大了一號，紅底金字，上書：“學貴有恆，士當自強”，落款是“XX縣實驗中學全體師生敬賀”。
中學的副校長是個戴眼鏡的精瘦男人，說話斯斯文文，和張母寒暄了幾句後，掏出手機翻了翻相簿，找出一張泛黃的照片給張母看。
“張媽媽您看，這是志鵬初三那年畢業照片，哦，對了，畢業證書志鵬都還忘在學校，今天一併給您送來。”
張母一臉懵的接過畢業照和畢業證書。
她可是知道，自己兒子那時候根本就不願意去拿這個畢業證書，成績考得太差了，連個高中都沒考上。
副校長臉不紅心不跳，語氣裡帶著幾分感慨，“想不到，那時候在學校的成績雖然不怎麼樣，但還是可圈可點的，現在看來，是我們眼拙了。”
似乎想到什麼，又從隨身的公文包裡抽出一張蓋了紅章的聘書，鄭重地遞了過去：“這是咱們學校給志鵬準備的校外輔導員聘書，等他下次回鄉，隨時可以來學校做客座講座。
另外，學校門口的燈箱宣傳欄已經預留了位置，準備把志鵬的事蹟做成專題展示，激勵後來的學生。”
張母忙不迭地接過聘書，張老漢在旁邊看著滿屋子的牌匾、錦旗、聘書和紅包，忽然覺得自己家過年時候貼的那些福字對聯有點不夠檔次了。
他悄悄拉了拉張母的袖子，壓低聲音說：“要不咱們也換一副新對聯？就寫……院士之家，怎麼樣？”
張母白了他一眼，什麼話都沒說。
街道外面看熱鬧的人群越來越多。
很快張父昨天從村裡提前聯絡好搞大廚的人也來了。
“各位鄉親父老，我兒志鵬喜提院士之名。今天大擺流水席一個星期，大家吃好喝好。”張父一臉笑呵呵地招呼起眾人來。
老孫終於逮到機會。
幫著張父一起招呼客人來。
很快融入進來。
……
此時這種情況並不是張志鵬一家，另外 5 人幾乎一模一樣。
只是有四人，很可惜。
他們所畢業的培訓機構早就不見了，連個檔案都沒有。
此時，張志鵬二十人骨幹小分隊，準備集合全部資源，把 QZ 微博提前上線。
他們打算利用自己六人現在的人氣，一舉把 QZ 微博推廣全國。
很可惜事與願違，QZ微博雖然瞬間推廣到全國，但這群沙雕網友在微博各種整活，讓張志鵬幾乎社死。
