詩畢，滿室寂然，唯有嫋嫋餘韻在空氣中迴盪。
“好！好一首《月下獨酌》！”趙國大學士率先擊掌讚歎，聲音洪亮，“孤高而不孤僻，狂放而不癲狂，將對影獨酌的寂寞與天地共遊的曠達融為一體，意境層層遞進，餘味無窮！鎮國無疑！此詩不僅可入《聖道》，更當佔據頭版顯著位置！”
吳國大學士亦是目光灼灼，連連點頭：“確為鎮國佳作！意境圓滿，才氣衝盈！不知此詩乃何國何地、哪位大才所作？”
他急於知道作者，若是吳國才子，那便再好不過。
蜀國大學士沒有立刻回答，目光在詩稿末尾的署名處停留片刻，又抬頭看了看案几上那份《俠客行》詩稿，彷彿確認了什麼，面色立刻變得有些古怪起來。
他輕咳一聲，沒有賣關子，緩緩說道：“此詩作者……越國，安樂縣，軻浩然。”
“軻浩然？！”吳國大學士臉上的讚歎與期待瞬間凝固，直接愣在當場！
竟然又是他？！
和那首被他以“未竟之作”為由攔下的《俠客行》，是同一人！
他阻止《俠客行》上《聖道》，除了確實因其是殘篇，也未嘗沒有一絲私心。
吳越兩國雖是近鄰，但素來交惡，歷史上都曾兵臨對方的京師城下！
在文道之上，兩國也明爭暗鬥，若能有機會打壓對方冒出頭的才子文名，吳國文士通常不會客氣。
他身為吳國大學士，在此事上略有傾向，也屬常情。
本以為用規則壓下一首鳴州殘篇，合情合理，誰曾想轉眼間，這軻浩然竟又拿出一首鎮國詩篇！
這臉打得，實在有些快，有些響。
趙國大學士卻是撫掌大笑，聲音爽朗：“哈哈哈！好一個軻浩然！果然是才華橫溢，詩驚天下！一首《俠客行》已是驚豔，這首《月下獨酌》更是鎮國詩篇！不愧是越國開國未有的雙甲童生！此子未來，不可限量啊！”
他這話，既是讚歎，也隱隱有敲打吳國同僚之意：如此人才，當以人族大局為重，豈可因國別之見而輕易貶抑？
吳國大學士臉色一陣紅一陣白，正欲說些什麼來挽回顏面，緩解尷尬。
就在這時！
“噔噔噔！”
一陣急促卻不失恭敬的腳步聲由遠及近。
一名年輕的舉人文吏，手持一頁詩稿，神情激動，匆匆走進了審閱室，對著三位大學士躬身行禮：
“稟三位編修大人！好訊息！戰詩閣有新的傳世戰詩入閣！而且……而且是史無前例的‘雙傳’戰詩！”
“什麼？！‘雙傳’戰詩？！”三位大學士聞言，皆是霍然起身，臉上寫滿了震驚與難以置信！
所謂“雙傳”，在戰詩領域，乃是指一首戰詩同時具備“傳天下”的詩文意境與“傳世”的實用功效！
寫出“傳天下”詩篇已是難如登天！
而“傳天下”的詩篇還要是能用於殺伐的“戰詩”，更是鳳毛麟角！
在此基礎上，還要讓這首戰詩具備“傳世”特性，使得其他讀書人能夠學習、掌握、運用其殺敵，這其中的難度……
！茫渺要還聖半到煉修生的平平質資個一讓比直簡
！數可指屈，詩戰”世傳“的習修泛廣被、來下傳流能但，詩戰創自曾都人書讀的豔絕才驚多許，來今往古，竟畢
