隨後的幾天裡，陸鳴一行人沒再提種菌子的事，只是按部就班地把附近幾片林場跑了一圈，拿到了第一手的檢測資料。
結果還不錯，附近這些林場的環境指標、植被情況、土壤情況，都跟陸鳴從另一個時空拿來的資料相差無幾。
也就是說，只要搞定了附近村民，只需照搬永山農貿的經驗，就能在這幾座山上種出黑松露來。
明確這一點後，陸鳴找到了阿魯友拉辭行，並且再次強調，不論種不種菌子，縣裡都會幫助打虎寨把路修通。
得到這個承諾，阿魯友拉的態度又恢復了最初的熱情，拉著陸鳴等人一個勁地道謝。
臨走前，陸鳴又授意林國棟提出了一個要求，希望打虎寨能派三五個熟悉地形的年輕人到縣裡，協助縣裡對這條公路的路線進行規劃設計，一應生活成本由縣裡提供，每個月還有津貼。
這麼好的條件，阿魯友拉自然沒有拒絕的理由，很快就挑出了五個十幾歲的少年。
這個年紀的少年，飯量又大，性子又野，還沒法幫家裡幹太重的農活，正是最麻煩的時候。有這麼個吃公糧的機會，自然恨不得有多遠踢多遠。
不出陸鳴的意料，阿魯赤爾也被選中了。
就這樣，五個少年跟著林國棟離開了打虎寨，返回了瑤安縣城。
跟著陸鳴在林子裡鑽了一圈，累個半死卻一無所獲，梅瑾慧又是惱火又是疑惑。
一回到縣城，她就連忙找到黃志輝，詢問他有何收穫。
結果可想而知，黃志輝同樣一無所獲。
“梅小姐，我找人打聽了一個遍，甚至跑到縣裡去查了縣誌，這瑤安從幾百年前就是個窮鄉僻壤，從沒聽說過出產什麼寶石。依我看，這裡多半是真沒有你說的什麼鑽石礦。”
這個結果把梅瑾慧徹底整懵了。
難不成這個陸鳴大老遠跑到深山老林裡，真是準備來教人種菌子？這不是吃飽了撐的嗎？
就在這時，徐嶽興沖沖地找了過來，一見梅瑾慧便高興地喊道：“梅小姐，這次我們可真是來對了！我拍到了非常好的素材！”
“什麼素材？”梅瑾慧疑惑道。
徐嶽拉上她就走，“你跟我來看看就知道了！”
很快，兩人便來到了瑤安縣小學。
小學很小很簡陋，只有三間二層紅磚房作為教室。教室裡的桌椅很舊，桌面坑坑窪窪，凳子左歪右翹。但屋裡的學生和老師都很認真，讀書聲清朗響亮。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”
梅瑾慧驚呆了。
從小錦衣玉食的她完全無法想象，在這麼惡劣的環境裡，這些孩子怎麼能如此認真地讀書學習。
“我已經瞭解過了，這是整個瑤安縣唯一的一所小學，只有三個老師，三四十個學生。縣裡財政吃緊，只能勉強保證教師工資，校舍環境一直沒錢改善。這種環境下，他們依然堅持每天讀書。這是多好的主題啊！”
徐嶽拉著梅瑾慧，指向教室前排的一個小女孩。
“你看那個小姑娘，眼睛多亮！我給她拍了好多素材，準備用她做紀錄片的主角……”
正說著，外面突然響起汽車鳴笛聲。
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