他不說話，我就一直靜靜的看著他。
我也不開口，以免打斷他的思緒。
過了好久，他幽幽的嘆了口氣道：“你剛剛，把工人說的一句話都還不回來的時候，我就在想，幸好咱倆是同一個立場上的。
要不然，被你噎的一句話都說不出來，得多憋屈。”
這愁緒，是從何而來？
我不解的問：“我說的，沒道理嗎？”
他又嘆了口氣，道：“就是因為有道理，所以才無法反駁啊！”
“既然有道理，你還反駁我幹啥？”我歪著頭看著他，不能理解他的意思。
他深深地看了我一眼，無奈的笑道：“你一頓狂輸出，你是爽了。
對方呢？
對方是不明白道理嗎？
需要你來講？”
我理所當然道：“當然！
他不懂道理，我給他講明白了呀！
難不成，他一開始就知道不佔理兒，故意的？”
合夥人輕輕的搖頭道：“你不瞭解人性。”
我不瞭解人性？
這話，我不能反駁。
什麼是人性？
我只會推理，然後做實驗，用事實驗證結果。
人性，難道是不講道理的嗎？
明知道自己不佔理兒，還故意找事兒？
我理解不了。
我合夥人也是一臉的傷春悲秋的樣子，沒給我做過多的解釋。
大概，他是覺得，我這榆木腦袋，學不會那些不科學的東西吧。
不過，經歷過這件事情之後，我不再像以前那麼亢奮了。
不再積極主動的，搶著替人去出頭兒了。
我開始知道，事情合理的解決了，也不一定符合人性。
。麼什是法辦決解的人合符，白明整沒直一也我
。堂課大個一是活生
。們我會教來實事用的斷不會活生，容的會不們我
