但感情上，他們接受不了。
接受不了一個講戲文的人比他們講經義的人還有學問，接受不了後世的學問已經走到了他們連路標都看不懂的地方。
更接受不了的是，沈默言講的東西，不是“奇技淫巧”。
她這次講的不是種地，不是水稻，不是那些讓他們可以安心鄙夷的“術”。
她講的是“道”，是文學之道，是悲劇之道，是人如何面對命運之道。
術不如人，可以學。
道不如人，那意味著什麼？
國子監祭酒一直沒有說話。
他坐在最前排，手裡捧著一盞早已涼透的茶，手指在杯沿上無意識地摩挲著。
他不是沒有話說，他是不知道從哪裡說起。
沈默言今天的課，就像是把一間封了多年的屋子打開了一扇窗，窗外的風吹進來，把桌面上的灰塵全吹起來了，有人被灰塵嗆得睜不開眼，有人嫌風太涼，有人看著窗外的景色說不出話。
他屬於最後一種。
他讀了五十年書，自認為對經史子集了如指掌。
但他今天才知道，在同一片天空下，還有一個叫古希臘的地方，那裡的人寫出了和他讀過的所有書都不一樣的東西。
不是更好，也不是更差，而是完全不一樣。
它追問的是“為什麼”，而自己追問的是“怎麼辦”。
是啊，“怎麼辦”研究了一輩子，他忽然發現，好像從來沒有認真問過一句“為什麼”。
為什麼要忠君？為什麼要守禮？為什麼要服從？為什麼女人就該被趕出去？為什麼兒子就該跪父親？
這些問題不是沒有答案。
而是從來沒有人允許他問。
他低頭，在紙上寫下了兩個字，命運。
命運就是天理不見了的時候，人給自己找的一個說法。
他忽然覺得很不是滋味，他從小開始讀《論語》，讀到“道之將行也與，命也；道之將廢也與，命也”，他覺得孔子說得對。
但什麼是命？命是誰定的？如果命是天定的，天又是什麼？
這些問題他年輕時問過，後來不問了。
因為問了也沒有答案，因為問了會被師友笑，因為問多了連功名都考不上。
但沈默言還在問，隔了幾百年，隔著一道天幕，她還在替他們問那些被忘掉的問題。
而他們這些讀書人，已經連問題都忘了，只剩下一堆答案，和一堆沒有問題的答案，就像是鎖在櫃子裡生了鏽的鑰匙，不知道還能開啟什麼。
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