這一日傍晚，天幕毫無預兆的開啟了。
知無不言站在那片熟悉的青色天幕下，今天換了件靛藍色的長衫，袖口依然寬大，手裡照例拿著一本高中語文課本。
“大家好，我是知無不言，好久不見啊。”
他微微一笑，把課本舉到鏡頭前晃了晃。
“之前我們聊了莊子，聊了那隻扶搖直上九萬里的大鵬，莊子的文章汪洋恣肆，讀起來像是靈魂在天空裡飛了一圈，下來之後看什麼都覺得開闊了幾分。”
他放下課本，語氣變得鄭重起來。
“如果把先秦諸子的思想比作一片星空，莊子是那顆最亮最自由的流星，但今天我們聊一聊那群更‘務實’的人。
他們不聊大魚變大鳥，不聊御風而行，他們聊的是，人為什麼要講道德？國家該怎麼治理？人性到底是好是壞？”
畫面切換，一幅長長的畫卷緩緩展開。
那是戰國時代的百家爭鳴圖，稷下學宮的學者們在激烈辯論，孔子的弟子們在整理竹簡，墨家的徒眾在踐行兼愛非攻，法家的謀士在向國君進言。
“那是中國歷史上最特殊的一段時光。”
知無不言站在這片星河之下，聲音裡帶著一種毫不掩飾的熱忱。
“春秋戰國，禮崩樂壞，戰火紛飛，但思想卻空前活躍，諸子百家，各持一說，互相辯難，互相激盪，後來的中國人把這段時間叫做……”
畫面上出現了四個大字。
“百家爭鳴。”
“這四個字的分量，怎麼強調都不過分。”他停頓了一下，“因為在那幾百年裡，中國人把後來兩千年要思考的問題，幾乎全都思考了一遍。
關於人性、關於道德、關於政治、關於教育、關於美、關於天、關於生死，所有最根本的問題，都在那個時代被提出來，被激烈地爭論過。”
“而今天我們要聊的這兩位，就是百家爭鳴中最耀眼的明珠之一。”
畫面出現了兩個名字：孟子、荀子。
知無不言翻開課本，翻到一頁，上面是《人皆有不忍人之心》。
“孟子，我們高中學過他的《人皆有不忍人之心》，也學過他的《得道多助，失道寡助》。
初中還背過《生於憂患，死於安樂》，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
【別唸了別唸了】
【空乏其身，下意識就接著背下去了】
【孟子的文章氣勢特別足，讀起來像被訓話】
【樓上說得對，孟子就是那種站在你面前指著你鼻子罵你還有臉活著的那種人】
知無不言又翻到另一頁，上面是《勸學》。
“荀子，我們高中學過他一篇課文，《勸學》。
”。海江以無，流小積不；里千至以無，步跬積不。水於寒而，之為水，冰；藍於青而，藍於之取，青
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