老農給兒子絮絮叨叨的說著，今天要幹什麼，明天要幹什麼，甚至能說到入冬：收糧、打場、交租、留種、修犁。
兩人扛著鋤頭，一步一步往坡上走，天光又亮了一點。
又一節尋常的早課。
教室後面的時鐘指向七點四十分，秒針無聲地跳著。
沈默言站在講臺邊，目光掃過底下那片困得發蔫的腦袋。
有人還在偷偷揉眼睛，有人把臉半埋在臂彎裡，只露出一撮翹起的頭髮。
清晨的光從窗簾縫裡斜斜切進來，落在一角課桌上，灰塵在光裡緩緩浮著。
這個場景，七點四十分，睏倦的學生，翻不到頭的課本，還有講臺前站著的自己。
有一瞬間，她甚至有些恍惚，記憶層層疊疊在一起，分不清今天是哪天，也分不清自己是在上課，還是在演一場每天相同的夢。
但只恍惚了一瞬。
她輕輕在講臺上敲了兩下，聲音不大，卻足夠讓前排幾個學生猛地坐直。
“好了，打起精神，上課。”
教室裡傳來稀稀拉拉的回應。
她也不急，拿起水杯喝了一口，等最後幾個學生還魂。
就在這時，一個學生舉起了手。
“老師，今天還講《變形記》嗎？”
沈默言看向他，是個坐在後排的男生。
“講，今天收尾，講幾個遺留的問題。”
一個男生咕噥了一句：“我不喜歡這篇課文。”
聲音不大，但坐在他斜前方的扎馬尾女生聽見了。
她是語文課代表，正把收好的作業本碼齊，聞言吃驚地回過頭。
沈默言沒生氣，她甚至好像因為這句話提起了精神，把水杯輕輕一放，杯底磕在講桌上發出一聲輕響。
她走到黑板中間，背對著學生，似乎在想從哪裡說起，然後轉過身，雙手撐在講桌邊緣，身體微微前傾，看著學生。
“不喜歡沒關係。”
她看著那個男生，語氣平和。
“有些課文，當下就能理解，有些課文，是來陪你走路的，《變形記》屬於後者，它現在讓你不舒服，那很正常。”
學生愣了一下，似乎沒料到她會這麼說。
“那希望今天講完之後，你能不喜歡得明白一點。”
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