沈默言翻開課本看了一眼教案，又抬起頭。
她講課的時候課本只是道具，眼睛一直在學生身上。
“科舉還有第二個好處，給國家選拔真正的人才。
在科舉之前，皇帝要用人，靠推薦。
推薦上來的人有時候好用，但更多時候是某位大臣的外甥、某位將軍的女婿。
有些皇帝想用賢才，但賢才被埋沒在民間，沒有人替他們說話。
科舉把全國的人才變成了一張名單，每次開科，數萬甚至數十萬人參加，朝廷從中選出最好的幾百人。
宋代幾乎所有的名臣都是科舉出身：范仲淹、歐陽修、司馬光、王安石。
這些人的名字刻在歷史上，而他們進入歷史的方式，都是科舉。”
“第三個好處，打破世家大族的壟斷。
在隋唐以前，改朝換代容易，撼動豪門的地位難。
不管誰當皇帝，那幾個大家族照樣呼風喚雨。
科舉一來，權力的來源變了，以前是血緣和土地，現在是考試。
考試不認血緣。
你爹是宰相，你該考不上還是考不上。
這種競爭很殘酷，但它讓社會始終上下流動，底層的人有機會爬上去，上層的子弟不努力就會被擠下來。”
“但是，”她的聲音忽然沉重，轉身在黑板上寫了四個字：千年之變。
咸陽宮。
嬴政皺起了眉。
他皺眉不是因為反感，因為困惑。
“數萬人……這些人是怎麼讀書的？”
他看著沈默言手裡那本薄薄的冊子，跟竹簡的厚度差不多，翻開來每一頁都是薄薄一片。
“這便是後世的書麼？”
一套《春秋》刻在竹簡上，堆滿一間屋子。
而這書不同於竹簡的笨重，輕薄又便攜。
而且那麼多平民都能讀上書，此物的造價不可能高昂。
他向李斯吩咐道：“傳墨家研究此物。”
未央宮。
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