…
“不用通知了，原本就我自己打算搞的，現在多算上你一個就是。”
聞言，薛福根臉色愈發驚喜起來。
能單獨跟老師一同研製，這麼好的機會他可是求之不得！
“條例你清楚吧？”
“檔案袋裡的資料你只能在保密車間內看，不準帶出去。”
…
“我明白的，老師。”
…
“嗯，裡頭是56型行動式對講機的圖紙資料。”
“這幾天內，我們要用龍芯一號來改進這臺舊有的對講機。”
“抓緊時間，儘快熟悉原先的設計圖紙吧。”
沈永健說罷，便不再管他。
而是自顧自地給自己先泡好杯茶水，隨後腦中琢磨起對講機的改進設想。
而腦中修改思路也是一個接一個地冒出。
三年時間，沈永健如今裝備欄上的神器比起當初可是成倍增加。
這一類改進的設計工作更是效率極高。
再加上昨日華老才送的數學手稿，數學思維提升至200%後，最直觀便是所有這些設計思路他都能在腦中構築想法，同時依靠數學能力初步判斷方案的價效比。
約莫一個多小時後，坐在對面還在啃資料的薛福根思路一頓。
看著坐他對面的沈永健取出白紙提筆的動作，一如前年底的模樣。
果然，下一刻沈老師便直接進入了狀態，毫不猶豫地下筆。
原本空白的紙上，不過一刻鐘，便有一裝置的雛形模樣躍然紙上。
不多時，側檢視，俯檢視皆已被畫完。
薛福根比對著手裡的圖紙資料，發現沈老師新設計的對講機外形足足小了一半。
唯獨設計風格依舊，方方正正的模樣，線條流暢簡潔，富有異樣的美感。
整個外形圖一共畫了近半個小時。
之後便是實際的設計大頭，內部結構與零配件設計。
這一塊的設計便沒那麼容易了，饒是沈永健如今能力比過去強得多，但在涉及晶片連線與效能發揮方面，還是需要儘可能細緻地考慮。
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