“這本書不知道凝聚了多少個教授的心血，僅僅給千字18萬的市場最高價，真的是佔了他們莫大便宜了。”
“我明白了，我現在就打電話。”
“對了嶽老師，你這些教輔要是看完了，能不能也給孫保國他們這些預科班的學員看看？馬上就要補考了，俗話說臨陣磨槍不快也光嘛。”
“行，孫保國你先把這本幾何拿過去看吧，過會兒我再把其他4本教輔拿過來，讓你們幾個學生能好好地補補課。”
孫保國一聽，喜笑顏開，連忙畢恭畢敬地接過這本幾何科目的教輔書，並且沒有絲毫遲疑便翻開這本教輔，想看看這裡面的內容質量究竟有多精妙，會讓嶽老師這樣的大學者都讚不絕口。
只是他翻著翻著，臉上的激動就消失。
取而代之的是茫然，困惑，以及一絲難以置信的驚愕。
“怎麼了孫同志，這本書有什麼問題嗎？”
“這教輔裡面的知識內容確實比較精妙深奧，比平時上課講的內容要難，但這樣也能讓你們更好地吸收、理解並消化知識點啊。”
“這麼好的教輔，你難道還有什麼不滿意的地方？不滿意的話，那這本教輔就還給我，我還沒來得及仔細揣摩呢。”
嶽城表情有些不高興道。
甚至旅長都拿不悅的眼神瞪著他，嚇得孫寶國一個激靈立馬回神，並連連解釋情況：“不不不，我沒有說這本教輔不好。”
“但是我總覺得上面的習題內容相當眼熟。”
“有不少的習題，都是小林老師曾經對我和趙康提過的。”
“如果嶽老師您不信的話，我們的筆記本上面還記載了這些相似的習題，不信的話您可以看看。”
嶽城：“？？？”
旅長：“？？？”
他剛準備打電話的手停在半空，眼睛死死地盯著孫保國，發音一字一句：
“你說啥？”
“這上面的習題，和小林教你的一模一樣？”
嶽城：“等等，你是說你口中的小林老師，教過一模一樣的題目？”
“難道這本是他編纂的？”
“我靠，難怪這樣呢，那就解釋的通了！”
他一拍大腿，眼神原本的困惑瞬間一掃而空：
“難怪他不走學校或工作單位的關係發書讓我們校對，而走的是書局的路子呢，原來還真是熱心教授進行編纂的呀！”
“這小林老師究竟何許人也？”
“不僅這麼熱心腸，而且居然學識這麼淵博？真不知道他是哪所外國大學畢業的高材生，又是什麼樣的高學歷，才能一口氣連編5本高中學科的教輔書？”
“且聽孫同志你的語氣，似乎這小林老師的年齡並不大，難道他比你還年輕一兩歲嗎？”
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