第二天。
四月七日，上午八點三十分。
高度育成高等學校的正式授課第一天開始了。
第一節課的科目是日本史，擔任教師的正是D班的班主任茶柱佐枝。
上課鈴聲響畢的同時，教室的門被推開，她邁著毫無多餘動作的步伐走上了講臺。
她的手裡握著點名冊、粉筆，以及幾本教材。
“回到座位上。現在開始上課。”
聲音裡沒有抑揚頓挫，也感覺不到溫度。
完全是一副公事公辦的態度，絲毫沒有要察言觀色的舉動。
花山薰端正地坐在自己的座位上。
課桌上，整齊地擺放著昨天堀北幫他挑選的厚重複習教材，以及學校指定的日本史教科書。
他將雙手平放在桌面上，向黑板投去認真的視線。
高中生，就要有高中生的規矩。
那就是花山所貫徹的極道美學。
在黑道的世界裡，不能盡到自身職責的人會被毫不留情地淘汰。
組長有組長的規矩，小弟有小弟的規矩，而既然現在是學生，就要盡到作為學生的本分，僅此而已。
哪怕講授的內容，對他的頭腦來說完全超出理解範疇，他的態度也沒有絲毫動搖。
對他而言，這無異於一種修行。
“翻開教科書第十二頁。今天從平安時代的形成開始講起。”
講臺上，茶柱手裡拿著粉筆，用沒有起伏的聲音編織著歷史的事實。
咔、咔，僵硬的粉筆敲擊聲砸在黑板上。
一開始班級裡的空氣，還被新生特有的緊張感所包圍著。
每個人都帶著“這裡是精英學校”的固有認知，以及直到昨天為止初中時代的慣性，姑且都還面朝前方，裝作做筆記的樣子。
大概經過了二十分鐘左右，那層薄如蟬翼的紀律，開始慢慢地出現了裂痕。
原因很明顯，是因為茶柱的課實在是太平坦了。
她只是在黑板上冷淡地寫下年代，用沒有感情的聲音念著教科書上的文字。
既沒有向學生提出問題，也沒有穿插任何能引起興趣的閒話。
那裡存在著的，是簡直就像在播放錄音一樣的徹頭徹尾的無聊。
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