又有一個年輕的學子擠到前面來：“林狀元，學生準備明年參加鄉試，心裡沒底，您有沒有什麼想對備考的學子說的？”
林硯秋想了想，他那會兒也是這種心態，每天學十幾個小時，最後臨考前反而不會了。
他開口說：“我跟你說三件事。第一，別貪多。你把一本書讀透了，比你翻十本書有用。你手上那本《四書章句》你讀透了，應付考試完全夠了。
第二，別把自己熬得太狠。你學到半夜，第二天腦子是木的，看了也記不住，白搭。你晚上睡好了，第二天腦子清楚，效率反而高。
第三，考不考得上跟你的運氣和你的本事都有關係，你今天學一點，明天學一點，慢慢的積累的就多了。”
那靛藍直裰的書生聽完站起來朝他拱了拱手：“學生記下了。”
一個坐在邊緣的年輕書生又站起來：“林狀元，學生請教一道題。這道題學生想了很久也沒想明白，‘君子和而不同，小人同而不和’這句話裡，‘和’和‘同’的區別到底在哪裡？”
林硯秋想了一下，後世討論“和”與“同”的關係，最早是先秦的晏子提出來的，後來歷代學者都有不同的註解。
他組織了一下語言，開口說：“‘同’是你非得跟別人一樣，你說東他就說東，你說西他就說西，這叫沒有自己的主見，純粹為了不惹事。‘和’是你跟他觀點不一樣，但你尊重他的看法，他也尊重你的看法，你倆可以一邊吵一邊在一起吃頓飯。”
旁邊有人笑了一聲。
林硯秋繼續說：“就像做菜，鹽和醋味道不一樣，但調在一起就有味了。你要是隻放鹽不放醋，那味道就單調了。人和人相處也是一樣。”
那年輕人聽完點了點頭，坐下去之後又抬起頭來：“學生明白了，‘同’是沒有自己的立場，‘和’是有自己的立場但能包容別人。”
眾人又問了好幾個問題，有人問《禮記》裡的禮節問題，有人問縣試的具體注意事項，還有人問怎麼練習試帖詩。
林硯秋都一一答了，一邊喝他那杯已經續了三回的茶，一邊想這人跟後世那些在知乎上問問題的網友也沒什麼區別，只不過這會兒不用打字，直接當面問。
他說了一會兒覺得自己嗓子有點幹了，又端起茶杯喝了一口，放下杯子的時候看見院子裡已經坐滿了人，連廊下和牆根底下都蹲著人，一個個仰著脖子往這邊看，像是一群等著投餵的鴨子。
徐長年坐在不遠處，表情有些憋屈。
心想著都怪這狗日的趙公子，要不是他，現在說不定他們都啟程了。
自家娘子還在家等著自己呢，這麼一看，估計又得在路上耽擱幾天時間了。
就看這些學子的狂熱程度，怕是明天都走不出信州府了。
王夫子坐在稍遠一些的位置，端著一杯茶慢慢喝著，嘴角帶著一絲笑意，偶爾還和寺裡的住持聊上幾句。
崔清婉坐在林硯秋旁邊，手裡捧著一杯茶，沒有喝，就那麼捧在手心裡暖著手指，目光時不時地落在林硯秋身上，嘴角彎著。
偶爾抬起頭看看林硯秋，心想著自己相公就是厲害，什麼都會，什麼都懂。
院子裡正熱鬧著，一個穿月白長衫的年輕書生忽然站起來，聲音不大但帶著一股子壓不住的好奇：
“林狀元，學生想問個跟學問無關的事。
您寫的那些詩詞怎麼都那麼好？學生讀您的詩，覺得那靈感跟泉眼似的，源源不斷地往外冒，您是怎麼做到的？”
這話一齣口，旁邊幾個人也跟著點頭，像是一直憋著這個問題沒敢問。
林硯秋端起茶杯喝了一口，放下杯子，想了一會兒才開口：“這位兄臺，你這個問題問得挺好。其實我寫詩沒什麼秘訣，硬要說的話，就是多看書，多行路，少吃零嘴早安宿。”
這話一齣，下邊頓時笑成一片。
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