那裡站著一位聲音洪亮、專門負責唱詩的管事。
那管事接過詩稿，清了清嗓子，高聲念道：“徽縣學子，王明遠所作——‘《詠風》：來去本無蹤，春秋各不同。能催千樹綠，可卷萬山紅。’”
詩一念完，院子裡響起幾聲捧場的“好”，但大多反應平淡。這詩四平八穩，挑不出大毛病，但也毫無驚豔之處，屬於典型的應試中庸之作。
沒過多久，又一篇詩稿被送了上去。
管事再次念道：“徽縣學子，趙文斌所作——‘《聽風》：竹梢聲細細，疑是故人語。推窗不見君，空庭月如洗。’”
這首比剛才那首要好一些，至少有了點情境和情感，比單純詠物強。
不少人聽了微微點頭，覺得還算清雅。
接下來，陸陸續續又有七八篇詩作被唸了出來。
質量參差不齊，有的勉強通順，有的刻意雕琢卻失了自然，還有的乾脆直接套用前人成句，惹來幾聲低低的嗤笑。
香爐裡的線香，已經燒掉了快三分之一。
這時，徐長年似乎終於有了靈感，他胖胖的臉上露出喜色，提筆“唰唰”寫了起來。
寫完後看了看，自己似乎還挺滿意，點點頭，示意小廝過來取走。
很快，管事的唱詩聲再次響起：“徽州學子，徐長年所作——‘《院中偶得》：避暑入深庭，忽聞穿竹聲。非關絲與管，自有一腔清。’”
這首詩念出來，院子裡安靜了一瞬，隨即響起不少真心實意的讚歎。
“即景生情，自然流暢，比剛才那些生搬硬套的強多了！”
“沒想到徐長年除了文章，詩也做得這般清新！”
“之前沒見過徐公子作詩，沒想到他還有這詩才。”
連主位上的鐘教諭也微微頷首，對身邊的錢縣令低聲道：“徐長年此子，學問紮實，詩雖非其長項，但貴在真切，難得。”
徐長年聽到周圍的誇讚，胖臉笑得像朵花，朝著林硯秋這邊得意地擠了擠眼。
林硯秋也衝他豎了個大拇指。
老徐可以啊，臨場發揮能寫成這樣，相當不錯了。
徐長年交了卷，壓力似乎就來到了方子瑜這邊。
不少人的目光投向了他。
方子瑜依舊不慌不忙，直到香燒過一半，他才睜開眼，提筆蘸墨，從容寫下。
他的詩稿被呈上去後，管事的聲音明顯提高了幾分，帶著欣賞的意味念道：“袁州縣學子，方子瑜所作——‘《問風》：君自何方來，蕭蕭過羌臺？可曾見質子，戈壁展雄才？’”
此詩一齣，不少人都“咦”了一聲。
好巧妙的構思！
不直接描寫風，而是以問句形式，將眼前的微風與歷史典故、千古風流人物聯絡起來。
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