林硯秋又道：“不過，就算白棋下了這手，黑棋也有應對之法。若是黑棋在此處補一手，白棋依然難翻盤。這盤棋，黑棋勝勢已成，白棋翻盤的機會不大。”
灰衣老者得意地捋了捋鬍子：“聽見沒有？後生都說了，我贏定了！”
林硯秋話鋒一轉：“不過，學生想說的是，二位老人家爭了這麼多年，爭的是棋，還是別的？”
兩個老頭都愣住了。
林硯秋繼續道：“學生觀二位老人家的棋路，都是幾十年的老棋手了，水平不相上下。這盤棋，黑棋贏面大，但白棋也並非毫無機會。
二位與其為了一盤棋傷了和氣，不如心平氣和地下一盤，輸贏都認。下棋本是雅事，爭成這樣，反倒失了棋趣。”
灰衣老者沉默了一會兒，嘆了口氣：“後生說得有理。老孫頭，咱們爭了十幾年了，也爭夠了。這盤棋，算我贏，下次我讓你悔一步，總行了吧？”
藍衣老者哼了一聲，但臉色明顯緩和了：“算你識相。”
兩人對視一眼，都笑了。
圍觀的人也笑了起來。林硯秋拱了拱手，退出了人群。
徐長年湊過來，小聲問：“硯秋，你什麼時候學會下棋了？我怎麼不知道？”
林硯秋白了他一眼：“我不會下棋，我就是勸架的。那棋盤上黑白子都快下滿了，誰贏誰輸明眼人都看得出來，還用得著爭？他倆爭的根本不是棋，是一口氣。”
方子瑜笑道：“林兄觀人入微，佩服。”
林硯秋擺擺手，心裡卻有點得意。
其實他對下棋壓根不感興趣，之所以能看出那盤棋的門道，還得感謝他的研究生導師。
當初讀研的時候，導師是個五十多歲的老頭，學問不錯，就是有個毛病：愛下棋。
水平不咋地，棋品也不太行，輸了就想悔棋，贏了就得意忘形，還愛搞點小動作。
實驗室的師兄師姐們一開始還陪他下，後來一個個都找藉口推脫：“老師，我實驗沒做完”“老師，我論文還沒改”“老師，我今天頭疼”。
最後只剩下林硯秋了。
他是小師弟，不好意思拒絕，只好硬著頭皮上。
剛開始的時候，林硯秋天天輸。
導師殺得興起，一邊落子一邊得意地哼小曲。
林硯秋心裡苦，但嘴上還得說老師厲害。
後來他學精了，每次下棋的時候，假裝掏出手機看訊息，偷偷把棋局拍下來，然後開啟AI軟體分析。
導師那臭水平，對上AI，被殺得片甲不留。
林硯秋也不贏太多，每次都贏一兩子，恰到好處。
導師輸得莫名其妙，但又說不出哪裡不對，只能撓撓頭：“你小子，最近進步挺快啊。”
林硯秋嘿嘿一笑：“老師教得好。”
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