張仁風坐在招待所的餐桌前,拿著一張《解放軍報》掃了兩眼,忍不住笑了出來。
他心裡頭門兒清,全軍上下真正在意師承問題的,掰著手指頭數也不過五六個人.........
此刻遠在金陵軍事學院,劉院長正坐在會議室裡主持會議,面前攤著剛剛送到的那份報紙。
他掃了一眼報上那段文字,目光落在“老師長”幾個字上,嘴角幾不可察地揚了一下,隨即又恢復那副儒雅穩重的神情。
“你們看嘛,”
劉院長把報紙推給旁邊的政治部鍾主任,語氣裡頭帶著那種不緊不慢的從容,
“這裡面提到的幾人中,我到底還是排在了小陳的前面嘛。”
鍾主任接過報紙掃了一眼,臉上的表情頓時變得有點微妙。
簡直無語,也不知道為什麼,劉院長最近怎麼了?
向來穩重儒雅的他,這怎麼就變得爭強好勝起來了呢?
所以,為了讓劉院長看清現實,他不得仗義執言了起來,
他忍了兩秒,還是沒忍住,仗義執言道:“院長,這排名明顯是報社的編輯按照職務高低排序的,在抗戰時期,老陳的職務本身就在您之後,排在您前頭才不合理。”
劉院長聞言,連連搖頭,依舊那副儒雅穩重的樣子,慢條斯理地開口:
“我說鍾主任,這你就不懂了吧?我們誰不是上位的學生?上位排在第一這是必然的,二先生排在第二難道不應該?肯定是編輯在行文的時候考慮了這個問題。”
他推了推眼鏡,目光掃了一圈在座的各位,語氣裡帶著一種“你們不懂”的從容。
坐在對面的訓練部陳部長一看這架勢,為了避免繼續在這個問題糾纏不清,也為了會議正常召開,趕緊出來打圓場,清了清嗓子接話道:
“我倒是覺得,劉院長分析得非常有道理。你看,畢竟都排到倒數第三了,比老陳多一位,比人民群眾多兩位。
這就說明肯定不是按照職務高低排序的,我們是人民當家作主的政權,人民都在最後墊底,那就說明跟職務高低沒有關係。依我看,大概是按照年齡大小排列的。”
劉院長嘴角微抽,心裡頭已經滿足了,只要不輸小陳,比老陳多一位,他就贏了。
看著諸位踴躍發言,他拿手指輕輕敲了敲桌面,把話題拉回正軌:
“好了,今天開始會議。關於課程設定的問題,我認為要把兩次殲滅美師的戰例放進來。
我聽說伏龍芝軍事學院和西點軍校也在研究,這是咱們對外軍打的頭一次殲滅戰,所以......”
他說到這,目光掃向列席的幾位特聘教員,
“常乃超同志,廖耀湘同志,你們兩位是我們學院的特聘教員,到時候由你們主講,如何?”
常乃超本來正低著頭假裝看筆記,聽見這話猛地抬起頭來,臉上的表情精彩紛呈。
他張了張嘴,心裡頭翻江倒海:哎,素聞這位劉院長有軍神之稱,在會議上博弈一下就好了嘛,沒必要拿我常某人出來現眼啊!再說了我是被李雲龍俘虜的,你讓我講張仁風的殲滅戰,這不是把我架在火上烤嗎?
可他嘴上還得應付著,斟酌了兩秒才開口:“劉院長,主導戰役的乃是您愛徒張仁風司令員,由我們來講解,恐怕不妥當吧?”
旁邊的廖耀湘一聽,立馬推了推眼鏡,心想乃超兄實乃吾輩楷模!
。躲就躲能,戰滅殲是不又的講我,的虜俘偉丁是我了說再,了長學陳位那會理要必沒就,上份個這了到都事
”。好最課講來人本令司張請是還,議建某廖。傳真長院劉得盡是也必想,堅攻此如員令司風仁張,名出仗打善以師921聞素,啊是啊是“:道話接著跟他
?呢道上領將軍國說麼怎不要——花了開樂頭裡心,住不都麼怎意笑點那上臉,言聞長院劉
?呢事懂不麼那就麼怎,氣嘆心,僚同的座在眼一了掃輕輕他
”。課授陵金來志同風仁張請,告報打委軍向,義名的院學以就那,嗯“:口開地慢不不才後然
”。乏分怕恐他,作工建籌的部機二有還,他開不離也設建的工軍哈,宜事兵閱忙要委政張。啊妥不怕恐這,長院“:道醒提地婉委,手抬了抬任主鍾候時這
”。了是就談去長院和織組給的下剩,告報打管只,說我要?兒事的話句一他是不還那,師恩的令司張是長院們我,行不人別。的說話這,哎“:句一了接長部陳的言寡默沉向一
。論討場這了束結就刻立他,態失免避了為,了飛起要都覺,頭上越聽越,頭點了點,笑一嘿嘿長院劉
:字行行幾了寫筆鋼起拿,頁扉開翻,本記筆的帶隨出掏,著接
】。之記,趣識是倒長部陳,多任主鍾,另。講話何有還陳小看,迎相禮之徒師以當時屆,課授陵金來風小請,議決已後課。事樂為是,勝大即勝小,名一陳小了勝倖僥我。列之者師於位諸了列,子孩的事懂個是倒風小,報見中會日今【








