這條彈幕出現後，越來越多觀眾反應過來。
進入學校以後，第一處強烈視覺刺激，就是衛生間牆上的眼睛。
破案組發現孔洞內有人觀察後，便自然接受了“門洞可以直接看見另一側”的認知。
等五樓教室再次出現眼睛形狀的觀察孔，所有人只會把它當成相同設計。
江聿從最開始便在引導他們關注孔洞。
可他真正想隱藏的，也恰恰是孔洞。
沒有一處佈置多餘。
最早的眼部塗鴉負責建立心理習慣。
相似教室負責完成空間錯位。
模擬頭套負責替換人物。
水錘機關負責控制眾人的行動節奏。
每一環都提前計算好了作用。
可眾人心裡的疑問並沒有減少。
秦力看向樓下。
“空間和替身只能解釋我們為什麼認錯跳樓的人。”
“真正的張磊當時還在四樓。”
“陳明完成安全墜落以後，張磊怎麼在短時間內出現在樓下？”
許凡也問道：“而且我們聽見了真實墜樓聲。”
“衝下樓後，地面也有落點痕跡。”
“如果先把張磊從四樓運下去，時間根本來不及。”
“食堂呢？”
劉瑤看向被模擬焚燬的區域。
“陳明如何只留下單向腳印，又把自己吊上橫樑？”
“辦公室刺殺更沒解釋。”
“李茹遇害時，門窗全在內部鎖死。”
三套不可能犯罪，目前只公開了張磊跳樓案的視覺轉換核心。
人體轉移。
食堂懸吊。
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