可下一秒，理智猛地回籠。
溫意忽然後知後覺地意識到，她告訴沈硯辭，她想和他考同一所大學。
還告訴他，自己這段時間之所以躲著他，是因為只要一看見他，就無法專心學習。
這也就意味著，在沈硯辭看來，她從來沒有想過收回喜歡。
她這幾天的疏遠，不是因為不再喜歡他，更不是因為想和他劃清界限，僅僅只是為了高考而暫時剋制。
不回訊息，是因為要學習。
不去一班找他，是因為要學習。
躲著他，還是因為太在意，所以見到他便無法學習。
溫意越想越覺得不對，心裡頓時生出濃濃的懊惱。
如果這一點處理不好，她這是不是親手給自己挖了一個更大的坑？
“不行。”溫意立刻搖頭，像是怕沈硯辭不當回事，她又接連重複了兩遍：“不行不行，絕對不行。”
沈硯辭看著她，“什麼不行？”
“不能這樣習慣。”
溫意一邊說，一邊悄悄把自己的椅子往旁邊挪了一點，椅腳與地面摩擦，發出一道很輕的聲響。
她重新在兩人之間劃出一段令自己安心的距離，認真強調：“高考之前，我們還是要保持距離。”
沈硯辭的視線落在那道被她重新拉開的空隙上，眼底剛剛浮現的溫度微微一凝。
“溫意。”
“怎，怎麼了？”
“你剛才說，想和我考同一所大學。”
溫意的臉再次燒了起來，“這，這和保持距離有什麼衝突嗎？”
“當然有。”沈硯辭語氣平淡：“既然以後要在同一所大學，你遲早要習慣。”
他竟然已經順著她隨口編出的理由，想到大學以後的事情了？
她心裡越發後悔，嘴上卻只能繼續堅持：“那也得等我先考上再說。”
溫意抱緊自己的習題冊，一本正經地試圖和他講道理：“我現在成績還不夠穩定。要是因為你影響複習，最後沒考上，那之前說的這些就都沒有意義了。”
聽起來倒的確有幾分道理。
沈硯辭看了她片刻，沒再逼她把椅子挪回來，只伸手點了點攤在兩人中間的試卷。
“繼續做。”
話題繞了一圈，又回到了原點。
。來起算演新重上紙稿草在，筆起拿頭低，前面己自回拉子卷將把一好只，麼什說再道知不也意溫
。寫著看地靜安，置位的來原在坐辭硯沈
。口開主有沒終始，兒會一好了看紙稿草著盯，住卡方地個一同在又意溫，後刻片
。上式算個一中其在點輕尖指的長修，手出是還終最，秒幾了等辭硯沈
”。了錯用件條“
。題問了現發快很，去看置位的指他著順意溫
”。謝謝“：句一了說聲小只，頭抬有沒
。回收沒卻手，聲一了”嗯“淡淡辭硯沈
。目題著點人一，筆著握人一，卷試張那著隔人個兩
。分幾了短中形無在又彿彷，離距的開拉意刻意溫被本原，上子影的疊此彼在落
。覺察未並，上目題在放都思心部全意溫，次一這是只
。楚二清一得看卻辭硯沈
。著順時暫以可他那，考高了為是說然既
。學大的他是的去想，正反
