“之前買來打算練習然後成為大書法家的,沒想到半途而廢,吃灰了。
放著也是放著,我讓天幕發給大夥兒,你們挑自己喜歡的練吧。”
他翻了翻,有趙孟頫的、王羲之的、張旭的、顏真卿的,還有柳公權的,厚厚的幾大本。
001在他旁邊懶洋洋地揮了揮貓爪,那摞字帖化作一道道光,飛進了天幕裡,落到了各朝百姓面前的小天幕上。
一個老農看著面前憑空出現的字帖,顫抖著手摸了摸封面上的字“千字文”。
他這輩子沒摸過書,更別說這種名家字帖了。
他眼眶有點發酸,聲音啞啞地轉頭對兒子說。
“兒啊,你爹這輩子沒讀過書,可這字帖,你得好好練。”
他兒子重重點頭,雙手捧著那本字帖,像捧著什麼了不得的寶貝。
一個年輕書生把字帖攤開,對著天幕上的筆畫,一筆一劃地在桌面上跟著比劃,嘴裡唸唸有詞。
各朝的文人墨客拿到字帖,一個個激動得跟過年似的。
一個老秀才抱著一本顏真卿的字帖,手都在抖,眼圈泛紅,對身旁的年輕學子說。
“老夫臨了一輩子帖,可從來沒摸過顏魯公的這種拓本,今日能得此物,死也值了。”
私塾先生們更是一個個把字帖攤在案上,教得比平時認真了十倍。
有個老夫子把字帖翻開,對著滿堂學生說:“從今天起,每天臨一頁,誰寫得好,免一次抄書。”
天幕上,林鶴又翻出了一段影片,放給各朝百姓看。
畫面裡是一個現代的小朋友,看著不過十歲,坐得端端正正,握著毛筆,一筆一劃地在宣紙上寫字。
練的還是趙孟頫的字,看起來還有板有眼的。
各朝的文人看到這一幕,集體沉默了。
一個老儒生瞪大了眼睛,指著螢幕裡小傢伙寫的字,聲音都變了調。
“這是小孩子寫的?這比老夫寫了十幾年年的字還端正!”
旁邊的同僚也湊過來看,越看臉色越複雜。
“咱們這兒多少人考到白頭都寫不出這樣的字,後世的孩子天賦那麼好?”
年輕學子們更是坐不住了,一個正在準備科舉的秀才攥著自己的字帖,又看看螢幕裡那些小朋友的字,臉漲得通紅,轉頭對同窗說。
“連這麼小的小孩都寫那麼好,咱可不能落後!”
同窗已經鋪開了紙,蘸好了墨,頭也不抬地回了一句:“別說了,練!”
天幕上不少書法大家對趙孟頫道喜。
林鶴看著他們互相交流尬吹也不尷尬。
”。呢如評好都型字國亡的佶趙連,歡喜人有都這們我在型字的們你,了好心放們你“
”?型字的朕連孩小有沒有,鶴小“:掏對門武玄
”。吧多較比型字的我練覺,法書論是但,帝一古千是你然雖,帝皇宗太“:衍蕭帝武梁
”。多麼那型字流主他其沒該應過不,吧有該應,呃“
。下一息休要己自,與參沒也狂星追了啟開上幕天在家大著看鶴林
”。卡集,裝去拿,名簽家獨份一要人每佬大些這問候時到“








