這次的數學題確實格外地難。
李老師講了一節課，都沒能講解完。
下了課，左草坐在座位上，還在想著卷子的事。
好些人都拿著卷子找上了左銘軒。
“你好厲害，最後兩道題這麼難你都能做對。”
左銘軒翹著個二郎腿，得意極了。
“這有什麼，以前那是我懶得寫。”
“是啊是啊，老師還沒講到這裡，你教教我唄。”
左銘軒心虛地瞄了一眼左草。
左草正好看過來，左銘軒連忙移開了視線。
以左銘軒的德行，他考了這麼高分，不應該早就拿著卷子過來炫耀嘲諷了嗎。
左草想了想，起身走向左銘軒。
誰想左銘軒見她過來，竟是頭也不回地跑了：“我去上廁所。”
左草眯了眯眼睛，他在心虛什麼？
李老師回到辦公室，在辦公室對左銘軒讚不絕口。
“一看就是個機靈聰明的。”
王老師聽這個名字有點熟悉：“是上次欺負左草那個孩子嗎？”
她雖然帶教三年級的語文，但畢竟不是班主任，沒能記住每個學生的名字
“男生這個年紀，調皮一點也正常，收收心，成績很快就能上來。”李老師給左銘軒找補。
王老師說起左草的成績：“她語文一直很好，作文我想扣分都挑不出刺來，過一陣子不是有學科競賽嘛，也讓左草過去拿個獎回來，她都能上雜誌，寫個小學生作文肯定不話下。”
英語老師點點頭：“是啊，左家兩姊妹，英語都很好，都是滿分。”
李老師道：“數學和其它學科不一樣，它是要一點天分的，我看左銘軒這個苗子就很好，以前還是太貪玩了，這次收收心，就考得挺不錯。”
這次數學格外的難，也是校長想選拔幾個孩子去參賽。
校長想做出一點成績來。
五六年級的孩子已經基本定型了。
好多認了幾個字，更是來都不來了。
校長只能把眼光往低年級裡放。
能特批左草跳級也有一部分這方面的考量。
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