始皇看著天幕上的題目，眼神逐漸落在贏酥身上，又看了看上面一道比一道難的題目。
比如其中的一道題目讓你在不改動秦律的前提下，調和舊律、弛商時政、民生安危、農本國策，還要杜絕後弊。
反正就絕無可能只考一個方面，看似每一次只考一科，實際上都是組合套裝，壓縮版本。
“我覺得這難度還應該提高點，天幕上的考生們承受能力太弱，題目還得再難點才能顯示出我大秦學子們的才華來”
贏酥主打一個看熱鬧不嫌事大，嘿嘿嘿，放心吧，我未來的好愛卿們，你們的傘已經被我撕碎了。
哈哈哈，就讓這大雨全都落下，就讓我看不見他們眼底的掙扎！
眾人嘴角抽搐，瞬間感覺有點沒眼看，李斯甚至看到自家孫子，可憐見的回府上就有點瘋瘋癲癲的。
嘴裡一直唸叨著什麼“不對，應該是7331，對，應該是7331才對”
很好，考試考瘋了！
這缺德題目竟然是二世出的
考完試的考生們多多少少都有點不正常了，這丫的完全超綱啊。
本來吧，跟算術型別的題目算是他們大秦官員的本職，大秦的官吏玩的就是算術，必須掌握書、數、律。
但是吧，天幕上的題目主打一個為難不死你就不放棄，多重疊加，依照現實出題。
比如胡亥當皇帝時期的賦稅戶籍+倉儲+賑災+律法+治安型別的題目，丫的胡亥都給大秦玩沒了，用這種題目出給考生，咱就是說是不是有點強人所難？
嗯，他們不發表意見，因為更難的下一道題目出現了。
“生齒日繁，地不加廣，粟不加多，賦入日蹙，流民日眾，倉廩日虛。”
人口增長與土地承載力之間的缺口，請論述其崩潰臨界值與應對之策”
好傢伙！真是好傢伙！
這丫的是自己解決不了就找考生來解決？他們宣佈這道題就是這次科舉考試的天花板題目。
別說考生們雙眼無神，他們上去他們也無神。
這丫的是考生該接觸的內容嗎？是考生能解決的事情嗎？
李斯、馮去疾、蒙毅等人抓耳撓腮，這道題目他們都尚且沒有完美的應對之策。
人口增長、土地不足、兼併、流民起義、改朝換代，迴圈往復，無法掙脫。
一眾大臣們看著天幕上的那些花樣百出的題目甚至於現在有些慶幸，幸好自己已經當官、幸好生得早。
只是可憐了自家娃攤上這樣的皇帝也是沒招了，人家還不覺得難還要加大力度。
始皇只覺得沒眼看給贏酥的腦袋來上一下，他感覺天幕上的那些學子們對科舉考試產生心理陰影了。
合著不是你考試就無所謂題目難度是吧？
劉邦雙眼發直倒在樊噲身上，“不行，我現在一看到天幕上的那些題目腦袋就有點暈”
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