“能。”
陳平安說：“不讓你們鬥敵特。”
“只讓你們按規矩處理樣本。”
“哪些能給，哪些不能給，哪些混合後給。”
“有方案。”
一名年輕技術員一直站在旁邊。
他叫周文。
二十六歲。
戴著厚眼鏡。
他忽然開口。
“陳同志，樣本汙染會讓分析結果偏離。”
“如果對方不知道汙染源，就會把普通碳鋼粉末當成原材料雜質。”
“判斷會錯。”
陳平安看向他。
“你學過金相？”
“在學校學過一點。”
“後來分到廠裡，做顯微鏡校準。”
“願不願意參加一個內部教材編寫？”
周文愣住。
“我？”
“對。”
陳平安說：“基層技術員最清楚樣本怎麼被弄髒。”
“教材不能只讓辦公室寫。”
周文有點緊張。
“我怕寫不好。”
“寫事實。”
陳平安說：“你寫樣本汙染會造成哪些誤判。”
“有人幫你整理。”
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