運動會第二天，大部分專案都已經比完了，大家也沒了第一天那種到處亂竄的熱情，各自縮在座位上玩手機、吃零食、聊天打牌，有種提前過週末的懶散感。
林沫坐到自己的座位上，掏手機刷了一會兒短影片，看了幾個搞笑影片，心情愉快不少。
但他餘光瞥見旁邊的楊浩的表情有點不對勁，轉頭一看，發現楊浩正盯著手機螢幕。
“怎麼了？”
“完了，老周在家長群裡發訊息了。”楊浩抬起頭，表情比吃了屎還難受。
林沫愣了一下，點開家長群，老周的訊息赫然在列。
“運動會結束後，請各位家長督促自家孩子利用週末時間完成各科作業，週一早上第一節課前收齊。沒交的我會單獨聯絡家長。”
下面還附了一張作業清單。
語文：兩張試卷
數學：兩張試卷
英語：抄單詞+兩張試卷
物理：練習冊P30-35+兩張試卷
化學：兩張試卷
林沫往下劃了一頁，運動會三天再加上週末的話，作業量不算大。
但問題是，運動會這三天，誰都沒心情寫作業啊，週末就兩天，要將這些寫完，人都要死了。
“靠！”教室裡響起此起彼伏的罵聲。
“老周這是要我們的命啊！”
“運動會都不讓人好好玩！”
本來不做也不會有事，大不了上課講的時候邊聽邊做，但老周竟然將作業發在家長群裡，讓家長知道了，意思已經很明顯了。
到時候誰沒做，直接電話打到家長手機上，一個都跑不掉。
這事老班幹得出來。
抱怨歸抱怨，罵完之後大家還是紛紛從桌洞裡掏出試卷，認命地鋪開在桌上。
教室裡原本懶散的氣氛一掃而空，取而代之的是一片翻試卷和找筆的窸窣聲。
林沫看著那份清單，心底倒不怎麼慌。這些作業他自己做也能做完，但就是費時間。
於是他拿出手機，給方思雨發了條資訊：“作業借我抄一下？”
方思雨秒回了一個“OK”，過了一會兒又補了一句：“你太會挑人了，語文數學英語我可以給你，理綜你得找別人。”
“行，夠用了。”
“你幹嘛呢？還不趕緊做作業，做完借我抄…”楊浩在旁邊看見林沫低頭擺弄手機，湊過來瞄了一眼，發現他正在跟方思雨聊天，人家還說要把作業借給他。
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