席霖從回憶裡抽離出來，在沙發上翻了個身，把手機架在旁邊的靠墊上：“發你幾段影片，幫我看看，總覺得缺點東西。”
席霖開啟電腦，操作幾下，把前面拍的一些粗剪打包發了過去。
視覺藝術在某些方面總是有共通之處的。
影片那頭安靜了下來。螢幕裡，少年的神色在面對畫面時，變得專注而敏銳。
時間流逝，鬱珀承把那幾個片段反覆翻看。
“有這麼爛？”席霖撇撇嘴，隔著螢幕戳了戳他，“我就不該接這活兒。”
“構圖、色調都沒得挑，素材也很鮮活。”鬱珀承客觀地評價了一句，隨後話鋒一轉，語氣帶了點獨屬於視覺藝術家的精準，“但畫面塞得太滿，沒留呼吸和遐想的空間。”
席霖直起腰，微微眯眼：“怎麼說？”
“拍攝我不懂，但畫畫講究留白。”鬱珀承笑著地往椅背上一靠，手指比劃了一個框。“現在有了‘有人的熱鬧’，但缺了點‘無人的餘韻’，要動靜結合才行。”
席霖若有所思，視線落在自己旁邊的DV上，眼睛在黑暗裡微微發亮。
原來不是加點什麼，而是減點什麼。
鬱珀承和她想的一樣。週五放學後那段時間正好可以去抓取這些留白時刻。席霖勾起唇角，心裡那條原本有些模糊的分鏡線，在這一刻變得清晰起來。
鬱珀承聽這邊沒了動靜，索性把手機放一邊，臉上依舊掛著那副淺淡的笑，只是靜靜地看著螢幕裡的席霖。
席霖被他看了一會兒，抬手戳了下螢幕：“這麼看著我幹嘛？”
“沒什麼。”鬱珀承彎了下眼睛，聲音隔著螢幕傳過來，不溫不火的，“只是覺得有點新鮮。”
“新鮮什麼？”
“新鮮你居然給學校拍宣傳片。”鬱珀承交疊雙手，肘撐在膝上，一副探究的樣子。“之前班裡拍個大合照你都嫌站著累。怎麼回了國，反倒願意頂著太陽去操場上拍貓抓鳥了，還為了個分鏡這麼上心。”
他微微偏了下頭，額前打溼的碎髮順勢垂落下來，遮住了大半截眉眼。
嘴角的笑意沒變，隔著螢幕輕聲問她：“學校沒人為難你吧？”
席霖挑眉：“我就不能有點健康的愛好了？”她甩甩頭髮，聲音輕快：“我都多久沒這種感覺了。”
“什麼感覺？”
“踏實的感覺。”
鬱珀承看著螢幕裡的席霖，嘴角帶笑，眼神意味不明：“你喜歡就行。”
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這種“踏實感”在第二天遭遇數學測驗髮捲時，徹底現了原形。
五道大題，席霖一道也沒寫出來，喜提0分。
她承認自己沒學，但出題老師高低也得負點責任吧。誰家正經試卷統共就五道大題？錯一道就是20分，這不存心跟她過不去？
數學老師姓侯，全身上下最引人注目的，就是那一頭保養得極好、順滑烏黑的秀髮。她背過身去寫板書的時候，長髮總是隨著手臂的力道一晃一晃的，極具律動美感。
