我們先簽約了，把學生弄進來。
等進來後，再來一場測試，篩選學生。
適合學數學的，就繼續學數學嘛。
不想學數學的，就放到其他專業去。
其他專業的老師，肯定對江老師培養的學生感興趣得很！”
這個計劃，直接堵住了招生辦所有人的嘴。
而且這個計劃，也是水木大學領導層的意見。
大家都想看看，江陽培養的學生，到了大學，會有什麼樣的表現。
高校教授中，有一些聲音說，江陽的教育方式是揠苗助長，會在高等教育階段落後。
但大部分教授看好。
都在賭，萬一江陽培養出來的是真天才呢。
那大學直接賺麻了。
如果天賦一般，也沒什麼損失啊。
反正大學這麼多人，不過是添幾張床位罷了。
江陽班上才多少學生！
三十個學生，一所大學就能全部消化了。
更別說，全國頂尖大學都盯著呢，都想要幾個學生過去。
可真正有競爭力的，還是top2的這兩所。
另一邊，燕大也在上演同樣的劇本。
“這次務必要把江老師班上的學生，多招幾個進來。
這是學校領導的任務。
只要是江陽班上的學生，不管成績如何，都可以談！
先簽約了再說。
最終成績即便不到金牌層級，也可以安排去其他學院。”
燕大那麼多的文科，理科，完全能消化掉區區30個學生。
“另外，小心水木那邊截胡。
重點關注周明宇，徐子晴，文月，劉博生這四個學生。
還有那幾個去江陽班上進修過的學生，楊惠敏，羅浩都可以提前簽了。”
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