顧宴桉說到做到。
下課之後他真的去了辦公室，沒有拖延，沒有逃跑，甚至連表情都沒有什麼變化。他敲了敲門，喊了聲“報告”，走到數學老師的辦公桌前站定，姿態端正得像一棵種在花盆裡的小樹苗。
數學老師姓陳，四十出頭，戴一副銀框眼鏡，面相不算兇，但常年教數學的人身上自帶一種“我看過太多不及格試卷”的滄桑氣場。他正在批改剛才的隨堂測試，看到顧宴桉進來，摘下眼鏡捏了捏鼻樑，指了指旁邊的椅子：“坐。”
顧宴桉沒坐。
“老師我站著就行。”
陳老師抬頭看了他一眼，也沒勉強，把那張幾乎空白的卷子從一摞試卷裡抽出來，攤在桌面上。
“顧宴桉，你跟我說實話——你是真的不會，還是不想做？”
顧宴桉沉默了一會兒。
“真的不會。”他說。
“那你第一題和第二題是怎麼做出來的？”
“剛好會那兩道。”
陳老師盯著他看了幾秒，似乎在判斷他有沒有說謊。顧宴桉的表情很坦蕩——或者說，太平靜了，平靜到讓人看不出任何破綻。
“你入學考試的成績我看過”陳老師靠在椅背上，語氣放緩了一些，“數學雖然不算拔尖，但也不至於差到這個地步。你初中數學老師說你底子還可以，怎麼一到高中就跟不上了？”
顧宴桉沒有回答。
他沒法回答。
他總不能說“老師其實我已經上過一次高中了，但那些知識早就在高考結束後被我原封不動地還給了我的高中老師”吧。
他只能沉默。
陳老師見他不說話，嘆了口氣，從抽屜裡翻出一本嶄新的練習冊，推到顧宴桉面前。
“這本你拿回去做，每天做兩頁，不求你做多難的題，把基礎概念捋清楚就行。下週這個時候拿來給我看。”
顧宴桉低頭看了一眼那本練習冊。封面是藍色的，印著“高中數學同步練習”幾個大字，嶄新得還散發著油墨味。
他伸出手，把練習冊拿了起來。
“……謝謝老師。”
“行了，回去吧。下節課好好聽，別再發呆了。”
顧宴桉點了點頭，轉身往門口走。
走到門口的時候，他腳步頓了一下，回過頭來。
“陳老師。”
“嗯？”
“……您有糖嗎？”
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